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坚持科学组训 有效预防训练伤


□ 丁 峰

  预防训练伤,事关基层官兵生命健康和家庭幸福,事关军事训练“四落实”质量,事关作战单元体系作战能力生成,事关能打仗、打胜仗的能力基础,必须以对官兵生命和部队战斗力高度负责的态度,切实把这项工作抓紧抓好抓出成效。

  坚持端正思想不麻痹牢固树立科学训练观念

  观念引领发展,思路决定出路。预防和减少训练伤,应首先从转变观念抓起。一要克服消极等靠思想,强化主动作为观念。积极克服与己无关不思为、影响不大无所为、束手无策不能为等错误认识和做法,充分认清训练伤对官兵生命和部队建设的危害,充分认清预防训练伤是一个体系工程,提高能力素质是根本,必须多个部门协调用力、全体官兵共同努力,自觉把关心关爱官兵健康作为应尽职责,在积极有效预防上下功夫。二要克服“受伤光荣”思想,强化保健康就是保战斗力观念。现代条件下,受伤既不是训练刻苦的标志,也不是战斗精神的体现,更不是能打胜仗的必然,“受伤”和“光荣”不能划等号,必须坚决摒弃“轻伤不下火线”这种违背科学的做法,大力倡导运用科学知识、运动原理、现代管理方法科学组训的新理念。三要克服“标准攀高”思想,强化实战牵引观念。实战化训练不是一味强调高精尖,一味追求新奇特,应下力克服不分课目类别、不顾训练对象实际、不看作战需要随意提高标准的现象,树牢按实战需要、按实际情况组训的思想认识。四要克服“盲目蛮干”思想,强化按规程训练观念。违规就是杀人,蛮干就是愚昧。组织训练,必须遵循规律,无论组织一项活动还是一个课目、一项内容,都要强化按规程训练的理念,做到安全条件不具备、操作规程不清楚、防护举措不到位就不训练,以官兵健康为部队战斗力提升积累正能量。五要克服“英雄主义”思想,强化长效预防观念。积极克服忽视及时处理治疗、忽视潜在致伤因素、忽视平时保健作用等误区,必须坚持预防在平时、保健在平时的思想,坚决摒弃带伤带病坚持训练的陋习,严防小伤拖成重伤、重伤拖成致残,甚至付出生命代价。

  坚持按纲施训不动摇严格按照程序标准组训

  一是扎实开展训练安全防护常识普及运用。要结合条令法规学习活动重点学,把训练安全防护常识纳入条令法规学习活动内容,督促官兵自觉学经常学,做到人人皆知熟知;要结合集训比武随机考,把训练安全防护基础知识、基本技能纳入各类比武竞赛、集训培训,作为必查必考内容;要结合按纲施训自觉用,筹划训练时同步研究制定管用防护措施,组织训练时检验安全防护常识技能掌握和重点部位防范情况,训练结束时应搞好总结讲评,查找不足,完善措施。二是下力规范程序标准。体能训练,要坚持准备活动、组训实施、放松活动的总体步骤,根据课目内容、运动原理、季节气候特点和自身实际合理安排时间、组织训练。技能训练,要严格按大纲、教范、教材规定的操作规程,一个步骤一个步骤地训实,对没有明确规范或规范不具体的,应组织专项攻关,拿出符合科学和实战需要的组训方法、操作步骤,并严格执行。战术训练,要区分单兵、班(车、台、站)、连(排)、营和师旅团等层次,根据不同课题和地形条件,按作战进程重点抓好单兵与武器装备、作战单元和战场环境相互间的有机结合。自救与互救训练,无论是作战部队官兵还是一线营连卫生人员,都要把训练伤预防与救治方法练会练精练过硬,提高应急情况下自救互救能力,着力防止造成二次伤害。三是着力提高能力素质。针对基层干部来源渠道的调整变化,结合干部骨干培训既教组训法又教防护法,下力提高基层生长干部安全组训、正规组训能力。要结合按纲施训尤其是大项训练活动,区分训练准备、训练实施、训练考评等环节,根据课目特点、场地条件、天候气象、训练标准等实际,加强安全评估和隐患分析,提高预测防范能力。还要提高应急处置能力,一旦发生训练伤,要按预案和规定方法组织救治,做到小伤现场治、大伤及时治、重伤有效治,尽最大可能减轻伤病。

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摘自:解放军健康
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