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蒋百里出掌保定军校之缘由探析


□ 王华玲 沈艳华

  摘 要:蒋百里之所以能够就任保定军校校长一职,跟蒋百里本人的主观意愿和自己的志向是分不开的,同时,他具备了出掌保定军校的专业技术条件,加上当时当政者的需求和赏识者的推荐,才有了蒋百里出掌保定军校的结果。
  关键词:蒋百里 出掌保定军校 条件
  
  蒋百里是中国近代著名军事思想家,一生致力于中国军事的现代化,年仅30岁就佩戴少将军衔,出任民国初年中国最高军事学府保定陆军军官学校(以下简称保定军校)的掌门人。然而,对蒋百里而言,出掌保定军校,并不是他的唯一选择,他完全可以接受云南都督蔡锷的邀请去云南任省长,而蒋百里毅然决然选择出掌保定军校,这其中的缘由笔者试着从以下几方面做一一梳理。
  
  一、蒋百里的爱国之心与报国之志让他与军事结缘
  蒋百里生于1882年,殁于1938年,他生活和战斗年代的中国,是一个民族危机日益加深,内忧外患纷至沓来的国家 ,是一个丧失自己的领土和主权完整任凭列强宰割的国家,是一个缺乏举国一致的国防思想和方针,没有完备的防御机制和力量的国家。蒋百里一生都生活在这样的忧患环境中,经历了甲午战争、八国联军侵华、日俄战争等等,所有这些侵略战争和国内军阀的黑暗统治,迫使中国的每一位爱国者、仁人志士为寻求治国强国、复兴民族的道路而奋斗不息。蒋百里是一个赤诚的爱国者,他曾深情地表白过自己的爱国情怀:“是土地,我衣于是,我食于是,我居于是,我祖宗之坟墓在焉,妻子之田园在焉。苟欲夺此土者,则是夺我生也,则牺牲其生命与之宣战。”
  1894年是蒋百里生命中关键的一年。甲午战争对中国社会所产生的巨大影响,使当时居于浙江海宁县的一个偏僻村庄的蒋百里也已经朦胧地感受到它的冲击。就在这一年,蒋百里开始阅读报刊,接触新天地。他从报纸上“闻中日之战,刺激甚深,其一生国防思想及弃文学武之动机肇于是”。 此时,蒋百里就开始萌发了救国救民的志向。强烈的忧患意识和使命感促使蒋百里更加关心时事,“把注意力转向政治经济、军事科学以及有关中国自强的问题。” 甲午战败后,蒋百里“第一个争先要看的是《日本国志》和《普天忠愤集》”。 强烈的爱国之心和远大的报国之志促使他踏上了赴日求学之路。在日本学习期间,蒋百里于1903年在日本东京主编了《浙江潮》,宣传革命思想,开辛亥革命前留学生创办革命刊物之先河。无怪时人称:蒋百里“军事学识,经验阅历,不特为吾国军界之泰斗,亦为外人所钦佩,且富爱国心,尤为他人所不及。”
  
  二、蒋百里特殊的求学之路与渊博的军事学识为他出掌保定军校奠定了坚实的专业基础
  蒋百里一生中曾多次出国留学、访问或考察,而在出掌保定军校前就曾经两次出国学习,这不仅使他学到了丰富的西方近代军事理论,也为他以后的出国考察和吸收西方先进的军事思想,逐步形成符合中国国情的军事思想和理论夯实了基础。甲午战败后,蒋百里深刻地认识到中国必须建设强大的国防,而建设国防必须有先进的军事理论来指导,遂决定赴日求学。他进入日本士官学校后,更加刻苦学习军事理论,坚定其建设中国强大国防的信念。1905年,蒋百里的刻苦学习换来了丰硕的成果,在当年考试中,他以步兵科第一名的成绩毕业,列第三期士官生之冠,得到日本天皇御赐指挥刀的荣誉,这在军国主义色彩极浓的日本被视为无上的光荣。当时,他与蔡锷、张孝准并称“中国三杰”。 经过短暂的归国后,蒋百里又于1906年留学当时被认为军事最强大的德国。在德国学习军事期间,他担任实习连长,在实践的锻炼中增强了他的组织和指挥才能。因为他的优异表现,德国媒体称之为“东方人杰”,他还得到兴登堡元帅的赏识:“从前拿破仑说过,若干年后,东方必出一伟大的将才,这或者就应在你的身上吧。” 将近十年的留学生活,蒋百里不仅大量阅读西方军事学理论著作,而且逐渐地将中西双方的军事学融会贯通,并逐步形成具有蒋氏特色的符合中国国情的军事思想和理论。而这恰恰成为蒋百里出掌保定军校,挽救民族危亡的首当其冲的条件。
  
  三、保定军校的烂摊子致使当政者向蒋百里抛出了橄榄枝
  保定陆军军官学校(以下简称保定军校)是中华民国成立后,袁世凯窃取辛亥革命胜利果实,命唐绍仪组阁,段祺瑞出任陆军总长,筹划前清陆军兵官学堂的规复工作的结果。它也是中华民国第一所中央陆军军官学校创办的开始。保定军校隶属于陆军部的军学司之下,受其指导与监督。保定军校的第一任校长是段祺瑞的亲信赵理泰。他“旧官僚习气很深,能力薄弱,又嗜吸鸦片”, 主要因为是段祺瑞的同乡、同学和下属(段祺瑞曾任通国陆军速成学堂督办),才取得了保定军校第一任校长的重要职位。这就使民国以来第一所正规军事学校预伏着危机。且他所聘请的师资几乎全部是北洋陆军速成学堂的学生,只有少数兵科教官为速成学堂毕业生不能担任者,才由留日士官出身者担任。 而陆军速成学堂的肄业期限不过两年,这些教官大多教课则是按本宣科,恹恹无生气,更有甚者“连课本也断不了句”。对于这种情况,学生大为不满,各兵科一千多人遂推举代表,请求校长改良师资,由此,保定军校的第一次风潮开始了。学生请求改良师资无疑是正当的,但是改良师资必然会触及袁世凯的统治基础——北洋速成武备系,削弱北洋军阀对军校的控制力,必然为袁、段所不容,这也正是学生的正当请求不为军政当局接受的症结所在。段祺瑞最终没有解散保定军校,但是由于学养不够,校长赵理泰还是不得不离职。面对保定军校群龙无首的状态,袁世凯急需一位既能执掌保定军校,编练新军,其行为又不触及袁世凯的统治基础——北洋速成武备系的能人干将。这就使得留学国外近十年,既有丰富而新式的军事理论又有军事实践,同时,认为“军人以服从命令为天职,军人不过问政治”的蒋百里有了一个实现自己军事梦想和人生理想抱负绝好的机会。
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