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社会转型视角下的我国图书馆转型研究



  [摘要]经过百余年的发展,民主建设已经成为社会转型成功的关键,我国图书馆工作现代化已经基本实现。通过图书馆的市民化而发挥图书馆的社会教育职能,从而促进社会民主建设已经成为当前图书馆转型的核心内容。图书馆的市民化有三条途径:加强社区图书馆建设,高校和科研院所图书馆社会化,吸收民间资本投入图书馆事业的建设。
  [关键词]社会转型
  图书馆转型
  图书馆事业市民化
  [分类号]G259
  
  1 社会形态理论与社会转型
  
  社会转型是指社会从一种类型向另一种类型转变的过渡过程,对人类社会进行社会形态学的区分就成为社会转型研究不可逾越的逻辑前提。马克思提出了人类社会发展阶段的“三分法”,马克思主义者在此基础上构建了五种社会形态,形成了社会形态理论的“五分法”。社会形态的“两分法”也受到众多社会学家的支持。韦伯和帕森斯将社会基本形态分为传统社会和现代社会。滕尼斯用“Gemeinschaft”和“Ge-sellschaft”表示;冯克利等主张把前者译为“礼俗社会”,后者译为“法理社会”;殷海光等主张把前者译为“通体社会”,后者译为“联组社会”。涂尔干用“机械团结”和“有机团结”概括“两分法”社会形态的特点。许多学者也提出了自己的社会形态理论,摩尔根将社会类型分为蒙昧的、野蛮的和文明的三种基本形态,戈尔德施密特确定了36种社会类型。
  中国社会转型,金耀基认为它包含两个意思:“一是中国社会转型指从一个社会形态转到另一个社会形态,或者就是从此岸到彼岸的问题”;一是可能出现一个长时间存在的独特的社会形态——转型社会,即“主要是指中国社会从沉睡了几千年农业的、乡村的、封闭的传统社会逐渐向工业的、城市的、开放的现代社会的过渡过程”。秦晓认为广义的社会转型是“指建立一个以现代核心价值观(自由、理性、个人权利)为支撑、以市场经济、民主政体和民族国家为基本制度的现代文明秩序”。社会转型必然地包括了社会的经济体制、政治体制、文化体制以及与之相适应的观念系统与生活方式的转变。
  
  2 社会转型视野下的图书馆转型
  
  吴慰慈说:“图书馆是社会记忆的外存和选择传递机制。”任何事业的转型都有深刻的社会背景,要深入的理解图书馆的转型,就必须把它置于社会转型的社会情境之下进行考察。
  我国图书馆的发展经历了封建藏书楼——近代图书馆——现代图书馆的演变过程。沿着金耀基的思路,要理解从“此岸”到“彼岸”的问题,我们首先就要明确何为“此岸”与“彼岸”?1996年,苏顿从技术维度将图书馆的发展历程划分为4个基本形态:传统图书馆、自动化图书馆、复合图书馆和数字图书馆。虽然他的划分边界模糊,但为我们确定“此岸”和“彼岸”提供了一定的理论依据;同时,一定程度上指明了从“此岸”到达“彼岸”的路径和过程。
  从洋务运动开始,西方知识体系开始冲击中国人的传统知识结构。文化转型的直接后果是“中国新书籍及新图书馆已源源产生”。微观层次上,“新图书馆”的工作对象由“经史子集”转向反映西方科技和思想文化的“新书籍”。中国传统的图书分类法等,无法在内容上有效地组织“新书籍”,从而导致分类编目研究成为20世纪上半叶中国图书馆学研究的主流。因此,20世纪初的文化转型直接导致了图书馆工作本体的转型。现今,我国已经建立了现代图书馆体系。相对于辛亥革命前期全国仅有40余所图书馆来说,我国的图书馆事业已经发生了翻天覆地的变化。20世纪末,现代信息技术在图书馆中运用,实现了“图书馆从单一的借阅服务格局向自动化、信息化、网络化过渡”,呈现出文献种类、服务方式、检索途径和读者教育工作的多元化取向。
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