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华三模式改变IT 企业社会责任内涵


  十年潜心打造网络科技人才培养体系

  当华三用长达十年的努力和不计回报的投入证明,一个完善的网络科技人才培养体系和一个个校企合作的成功范本,足以为中国经济转型的IT引擎源源不断输送动力时,我们不得不去思考,什么才是IT企业践行社会责任的最佳模式?除了“做公益”,是否还有更具社会价值和影响力的方式?

  ■ 本报记者 卜娜

  作为国内网络厂商举办的规模最大、周期最长的竞赛活动,一年一度的“H3C(华三)杯全国大学生网络技术大赛”(以下简称“华三杯”大赛)近日在杭州圆满落幕。

  截至今年,“华三杯”大赛已成功举办了四届。但和首届相比,“华三杯”大赛的规模和社会影响力却已发生了翻天覆地的变化——从最初的几十所学校发展到今天近500所高校1600余名参赛者,从最初仅覆盖几个发达城市发展到今天辐射全国所有的省、市、自治区,甚至远达新疆、西藏。

  每年国内IT企业主办的赛事数以百计,但鲜有能像“华三杯”大赛这样在短短几年内便大获成功的。为何一个企业主办的技术大赛可以持续吸引如此之多的参赛者并获得如此之大的社会影响力?在今年大赛的闭幕式上,华三首席执行官吴敬传终于揭开了“华三杯”大赛成功的秘密——一个十年磨一剑的故事和一个企业的社会责任实践。

  把毕业生锻造成人才的体系

  “华三杯”的成功并非偶然。从成立的第一年起,华三就开始致力于一个系统化的工程——建设一个完整的网络科技人才培养体系。从逐步构建起300余所网络技术学院,到形成H3CSE、H3CTE等权威的网络认证体系和完善的教师培养机制,将270余家遍布全国29个省份的华三合作伙伴发展成为人才联盟成员,再到能够起到“以赛促教、以赛促学、以赛促就业”作用的“华三杯”大赛影响力的一步步扩大,其实都是这个“系统工程”不惜投入、一步步完善的结果。十年来,这个体系帮助20万人从华三的认证培训中受益,还培养出了超过10万名在校学生,6年内帮助2万余名毕业生实现了就业。

  和其他IT企业主办技术赛事的着力点不同,“华三杯”大赛重视的并不是人才选拔,而是如何形成“系统的IT人才培养池”。对参赛者而言,参与的过程远比“挣奖金”、“拿名次”重要。因为在大赛培训阶段,华三除了技术培训外,还提供企业环境实操演练的机会,以及职业素养的培训。近年来,在面向大二至大四学生的课程中,华三还广泛引入了模仿企业实际IT环境的实操教学和认证考试,以便学生毕业走向社会时能更快胜任本职工作。通过与认证机构、合作伙伴形成的联盟,华三还从“社会需要”的角度为学生制订课程,让华三网校的学生在假期实习阶段就能参与到社会工作中去。

  “1997年,华为曾经招收过大批毕业生,但这些学生在进入企业后,至少需要一年的培训才能为企业创造实质性的价值。”吴敬传告诉记者,今天这样的问题还在困扰企业。如果毕业生能在就业前就完成企业需要的基础培训,意味着企业能节省一年的人力资源成本,毕业生也能更快地担负起企业职责。

  为了跨越人才培养方向和企业所需之间的传统鸿沟,经过这几年的“琢磨”,华三已形成了一套良性的人才培养、输出模式,通过大赛培训与日常教学就能把毕业生提前变成“人才”。因为具有这样的思路,目前教育部所举办的一些面向高职院校、普职院校的重要赛事,其组织者、参与者都有华三的影子,这些大赛华三的几百家网络学院也都会积极参加。

  为“毕业生”开启高薪之门

  今年“华三杯”大赛的口号是“有才你就来”,大赛本着公平公正的原则向所有院校征集报名者,参赛队伍中共有164支队伍来自华三网络学院,而且整体表现优异,几乎包揽了一等奖、二等奖。北华航天工业学院今年就获得了高职组第一名的好成绩。

  北华航天工业学院网络工程专业的带队老师告诉记者,网络工程专业已连续三年被评为学院薪酬待遇好、就业率高的专业了。毕业生的平均薪资为五、六千元,远高于很多本科院校。学生毕业半年年薪就达到10万元以上的也不乏其人,主要是因为他们考取了华三专家认证。

  据华三通信全球技术服务部副总栽刘小兵介绍,华三网络学院是网络工程“专业化人才”的孵化器。学生毕业之时,基本都有能力拿到华三的IE或TE认证证书,一些优秀学生还能考下专家认证。这类认证并不是通过笔试或网上答题就能获得,每一类认证都有严格的真实环境操作考试,专家级认证还要求获得系统性的认证,并进行面试。在如今的国内市场,华三认证证书的含金量已堪比当初的思科认证。

  与华三网络学院的人才培养模式相互呼应,大赛被分为本科组、高职组、职教组,不同组所设置的考试方向不完全一致。例如本科组更重视基础协议,未来的培养方向是软件工程师,对“底子”和 创新思维能力要求更高。职教组重点培养动手能力,以便未来能承接工程任务,需要他们具备更强的工程规划和实际操作能力。刘小兵和他的团队花了很多精力去构建华三的网络科技人才培养体系,大赛赛程的设置也绝非闭门造车,每一年都会吸收参赛教师和学生的意见对这个体系进行完善。刘小兵坦言,网络领域近年来变化很大,市场也在转型,未来市场对于人才的需求一定会出现更多的差异化,有价值的人才培养方案一定也会与时俱进,并不断适应市场的需要。

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