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陈汉民教授访谈录


□ 郭秋惠 王丽丹


【编者按】陈汉民,清华大学美术学院教授、教学督导。1931年出生于上海,1955年毕业于中央美术学院实用美术系染织专业,并继续攻读研究生。1957年毕业于中央工艺美术学院装潢美术系并留校任教。1999年退休。曾任中国包装技术协会设计委员会主任、中国美术家协会平面艺术设计委员会主任。日前,清华大学美术学院院史编修组记者走访了陈汉民教授。在院庆50周年前夕,特刊发访谈中有关学院教学发展的部分内容。

记者 :从研究生阶段的学习到毕业后留校任教,您在学院至今近五十年。请谈谈您的成长过程和感受。
陈汉民 :五十年来,我毕业于工艺美院,工作于工艺美院,退休于工艺美院,发挥余热于工艺美院,是工艺美院发展的见证人,我对学院很有感情。学院办学思想和学术思想的精髓一是培养人才、二是教学成果。1956年,学院明确了培养目标,坚决贯彻教育与生产实践相结合的办学方针,处理好各种矛盾,包括理论与实践、学校与社会、科研与教学、基础与专业、教育学与理论学、红与专的关系,从而得到了健康、协调的发展,并走出了一条结合国情的艺术设计教育之路,形成了工艺美院的教学体系。五十年的历史积淀,在全国乃至世界各地树立了良好的品牌形象。它之所以有很高的知名度,一个重要的方面是学校有一批老一辈的专家、学者,他们对工艺美院的发展作出了重要贡献,他们的设计思想、学术观点、审美情趣、完稿程序等深深地影响着我。
张光宇先生指点学生做设计,从不“创造”名词,更不故弄玄虚,他认为“设计要先做加法,再做减法”,实实在在的语言中充满深刻的道理。庞薰先生为建立工艺美院到处奔波,付出了辛勤劳动。1983年,他身体不好在家休养,仍用泛黄的再生纸给我写信,关心装潢系的发展。雷圭元先生是全国著名的图案学专家,他主张学习图案要置于死地而后生,推陈出新。柴扉先生讲课富有激情,肢体语言非常形象化。他动员我去看中国传统京剧,由此了解装饰性。郑可先生有丰富的实践经验,注重实践,反对纸上谈兵,主张在实践中体验并完善自己的设计,而且教学态度非常认真。
袁迈先生是我研究生阶段的导师。袁迈先生从不张扬,对人宽厚。他改变了我的设计方向,把我从染织专业领向了装潢设计专业之路。由于上海是中国现代商业美术的发源地,他选派我到上海美术设计公司实习了9个月,为即将成立的中央工艺美术学院准备师资,为我一辈子从事装潢专业奠定了设计基础。他给了我明确的学习目的和要求,鼓励我珍惜机会,集中精力实实在在地学习 ;还要我注意理论学习,了解印刷工艺,了解客户,了解市场。他的设计面也比较广,是一个比较全面的老先生 :不仅装饰画和图案功底深厚,对设计定位把握得也非常好,而且对中国民族民间美术很感兴趣。 ......
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摘自:装饰
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