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“眼睛”亮起来


□ 唐池子

  文/唐池子图/邵雪莲

  爱画画的同桌

  深圳市盐田区外国语小学四(5)班 陈伶俐

  我的同桌黄锦城很爱画画。他爱画怪兽打超人或者超人打怪兽之类的卡通画.还边画边发出“咝咝咝……咝咝咝……”的配音,我怎么那么惨,摊上一个这么“痴”的同桌呢?

  黄锦城不识好歹,下课他不画.偏偏在上课的时候画。“咝咝咝……咝咝咝……”的声音一响就知道他又在画画了,他好几次在课堂上画画,被老师“捉拿归案”。即使被捉,他也不放奔,老师一转身,他又拿起另一张纸,画呀画,画呀画,画到没空位画了,就拿数学专用草稿本画,数学草稿本没几天就被他画完了,当需用数学草稿本时,慌忙找纸的他就会被刘老师狠狠训一顿!也好,让他反省反省,不能在课堂上画画,特别是在数学刘老师的课堂上。

  经历了几次画画被抓的他学聪明了,收敛了一点,老师一来,就把画纸夹进书里,装模作样地看书温习。这个小把戏不久就被张老师识破,张老师用“葵花点穴手”和“五指神功”把那张纸夹了出来,黄锦城得到的“奖赏”是站在位置上听课,每当这时,我只有向他投去“同情”的目光。

  一天,大概他的手又痒了,对我说:“帮我放风,我画画时,如果老师来了,你就用手肘碰一下我……”我不届地对他说:“你下课画嘛.上课不要画!”没想到他竟然说:“刺激点嘛.才配得上我画的‘超级赛亚人’!”

  看到他如此不知悔改,我决定整整他,表面答应了下来。

  上数学课了,又在画画的黄锦城被老师发现了,老师渐渐逼近,同桌正在全神贯注地画“超级赛亚人”,我忍不住碰了一下他,可他以为我捣乱,不理我.继续全神投入画,我也不便再提醒,让他被老师逮去吧!可怜的他啊,又站墙角了。

  你看.我的同桌爱画画,爱到什么程度一爱到——痴痴痴——痴过去了的程度啦!

  本期魔法师 唐池子

  魔法师档案:

  魔力点:一个发誓不长大永远爱做梦闭着眼睛无穷无尽做下去的傻乎乎的白日梦游者一到孩子们中间,她笑声刹不住、话匣子讲不完,她的心里,坐满了眼睛闪闪发亮的亲爱的同学们 她的魔力让她长出翅膀,深夜一个人在星空飞奔!

  魔法点评:

  我喜欢这篇作文,喜欢这个关心着同桌的女孩子(陈伶俐,这么漂亮的名字,大概是位女生吧),我甚至还有点喜欢她这位爱画画爱得痴过去的同桌。

  为什么会喜欢呢?可能是从陈伶俐的叙述中,我看得见黄锦城在各种“险境”中埋头画画的样子,我看得见他那种专注,那种狂热,那种刺激感和画好后的成就感,我也看得见他被老师当场抓住的尴尬、罚站的沮丧、坚守自己爱好的苦恼和孤独。尽管这是一个有嗜好问题的孩子,可是我还是有点喜欢他。

  这当然要归功于作者生动的叙述,你看,她写黄锦城的时候,写到他边画嘴巴里边发出“咝咝咝……咝咝咝……”的声音,就这“咝咝咝”一笔,已经让黄锦城活灵活现地出现在我们面前。

  魔法讲堂·第二技

  抓住突出点,“眼睛”亮起来!

  作文魔法师这次教大家一招,怎样写好人物,那就是:抓住某人的一个最突出的特点,仔细观察,反复揣摩,感觉这个人物的特点已经在脑海里可以自己演戏,就可马上动笔。下笔后先描述、概括,接着用一到两个事例呼应,就如《爱画画的同桌》的结构,一个有个性有特点的人物就写好啦!

  作者还善于运用新的词汇,比如“捉拿归案”、“葵花点穴手”、“五指神功”等武林用语的妙用,增强了戏谑的成分,带来了非常空间的语境感,比用常规词汇更显活泼生动,幽默传神。

  这篇文章还有一个非常精彩的地方!隐藏在讲故事背后的那双“眼睛”,那是一双关注着这位激荡于画画之洋的孩子的眼睛,那双眼睛很明亮,很清澈,其间传达的意味却尤其丰富。对同桌处境,这双眼睛里有同情,有怜悯,还有一点理解和包容,又有几分“哀其不幸,怒其不争”的愤懑和担忧……这双眼睛里流淌出来的滋味真丰富啊,可是正是这复杂和丰富彻彻底底地打动了我。

  你看,作者写到自己对同桌的“同情”、“不屑”、善意地规劝、带了心机的“惩罚”,可是,真发现他面临险境,眼看着老师步步逼近,还是忍不住提醒他,可惜,同桌已经“走火入魔”,最终还是被老师逮住了。“可怜的他啊,又站墙角了”,这句里包含了多少善良,多少真诚的怜悯!

  正因为作者在很有限的文字里让我们看到了这双眼睛的存在,就让我们看到了一个孩子的立场、情感、心绪。由此,让我知道,这是一篇真正来自孩子生活的作品,这是一篇真正从孩子内心中流溢出来的作品。它像颗小石子一般单纯,又像一根指头那样真实,没有成人化的矫情,也没有刻意地拔高,却充分传达孩子的喜乐烦忧。

  更重要的是,《爱画画的同桌》它让我们知道,孩子小小的世界里充满了多少矛盾、快乐和烦恼,孩子的心灵世界真的很小吗?不,它非常广大辽阔,足以让长大了的我们花很长很多的时间去用心阅读

  现在你知道怎么写好作文,打动大家吗?抓住某人的一个最突出的特点,描述、概括,接着用一到两个事例呼应,最主要的是,让我们看到作文背后透出的“你的眼睛”,思考的,善良的,纠结的,流淌出来丰富的滋味,肯定让你的作文,大受好评! 

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