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对声乐研究生培养若干问题的调查分析


□ 焦春梅

  随着我国硕士研究生教育体制的不断发展,音乐学科硕士研究生的规模也空前壮大,但与此同时也凸现出了诸多问题,特别是声乐专业硕士研究生培养的质量受到很多专家学者的质疑。鉴于研究生数量在增长的同时存在学位质量下降的趋势,甚至出现了“研究生不如本科生”的现象,为此,笔者通过对我国音乐学科部分院校114名在读声乐专业硕士研究生和64位硕士研究生导师进行调查访谈,剖析目前我国声乐专业硕士研究生培养过程中容易忽视的问题及其致因,从而对现有的研究生培养教育体系进行反思和改进,以期为完善我国声乐专业硕士研究生的培养模式提供一定的参考依据。
  
  一、调查对象与方法
  
  (一)调查对象
  目前,我国音乐学科具有声乐专业硕士学位授予权的学校主要包括专业音乐学院和普通高等院校(综合大学和师范院校)。考虑到这两类院校的研究生培养工作各有特点,在调查中我们选取了招收声乐专业硕士研究生时间较长、经验较为丰富的6所音乐艺术院校(中央音乐学院、中国音乐学院、天津音乐学院、上海音乐学院、星海音乐学院、吉林艺术学院)和9所普通高等院校(山西大学、河南大学、吉林大学、东北师范大学、河北大学、河北师范大学、山东师范大学、厦门大学、西南交通大学)的在职硕士研究生导师和全日制2005至2007级声乐专业硕士研究生为调查对象进行研究。
  
  
  
  (二)调查方法
  2007年9月至2008年12月,笔者及所指导的3位在职研究生对部分声乐专业硕士研究生和导师进行了深度采访面谈,获取了一些关于硕士生培养方面的有效信息。2008年9月,笔者利用在中北大学举办“全国普通高等院校声乐课程建设与教学研讨会”的机会,对来自全国各地的12位声乐专业硕士生导师进行了针对性访谈,获取了一些有效信息。
  问卷调查采用现场发放回收、电子邮件寄发反馈和电话访谈等方式进行。从2007年9月到2008年7月,向声乐硕士生共发放调查问卷120份,回收117份,有效问卷114份,有效率为95%;向声乐方向的硕士生导师共发放65份调查问卷,回收问卷64份,有效问卷为64份,有效率为98.4%。
  二、调查结果与分析
  
  (一)声乐专业硕士研究生培养现状的调查分析
  1.读研动机以及选择专业与学校情况的分析
  从表1可以看出,大多数学生选择攻读硕士研究生的主要目的还是出于现实功利因素,将进一步深造作为逃避就业压力的避难所,或是改变现状的“万能法宝”。这是个值得音乐院校研究生培养机构深思的问题。
  在就读学校的选择上,从表2、表3可以看出,为了获取更高学历的学位证书,研究生在专业选择上,将可能录取的几率作为选择研究方向及院校的重要依据之一。 ......
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摘自:音乐研究
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