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材料作文“心是一扇无形的窗”导写


□ 林逾静

  文题
  
  阅读下面的文字,按要求作文。
  心是一扇无形的窗,有的人紧紧关闭,有的人半虚半掩,有的人全然敞开,于是心灵世界就有了不同的色彩,人生的舞台上便演绎出了各不相同的故事。
  请你结合自己的感受,写一篇600字左右的文章(诗歌除外)。立意自定,题目自拟。
  
  解析
  
  本题有以下两个特点:一、鼓励创造思维。作文材料表述的三类人的心灵,包括“紧紧关闭”“半虚半掩”“全然敞开”,几乎涵盖了所有人群,而且并没有做出价值判断,所以不管立怎样的观点、选何种角度,只要言之有物、言之有理就可以。二、引导说真话、抒真情。题目定得比较宽泛,唯一的指向性要求是“结合自己的感受”,其中隐含的标准就是要让学生说真话,写真实的文章。
  
  实用素材
  
  1.名言警句
  (1)有了门,我们可以出去;有了窗,我们可以不必出去。窗子打通了大自然与人的隔膜,把风和太阳引进来,使屋子里也关进一部分春天,让我们安坐着享受,无须再到外面去找。
  (2)你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换后,各自仍只有一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,交换后,我们都有两种思想。
  (3)别人站得远,我们就站得近,距离便会缩小;别人冷漠,我们就热情,就会逐渐热络。唯有主动付出,才有丰盛的果实得以收获
  2.佳作示例
  有好多天了,慧能小和尚独坐寺内,郁闷不语。
  师傅看出其中玄机,自也不语,微笑着引领弟子走出寺门。
  门外,是一片大好春光。师傅依旧不语,怀抱春光,打坐于万顷温暖的柔波之上。
  放眼望去,天地之间弥漫着清新,半绿的草芽,斜飞的小鸟,动情的小河。慧能和尚深深地吸了口气,偷窥师傅,师傅正安详地打坐于半山坡上,心中空无一物。慧能有些纳闷,不知师傅的葫芦里到底闷着什么药。
  过了一上午,师傅才起来,还是不说一句话,不打一个手势,领着弟子回到寺内。
  刚入寺门,师傅突然跨前一步,轻掩了两扇木门,把小和尚关在了寺门外。
  小和尚不明白师傅的意旨,径自坐在门前,半天纳闷不语。很快,天色就暗了下来,雾气笼罩了四周的山岗、树林,鸟语、水声也渐渐变得不明朗起来。
  这时,师傅在寺内朗声叫他的名字。进去后,师傅问:“外面怎么样了呢?”慧能答:“全黑了。”“还有什么吗?”“什么也没了。”慧能又回答说。
  “不,”师傅说,“外面还是清风,绿野,花草,小溪,一切都还在。”
  慧能突然顿悟,明白了师傅的苦心,所有这些天笼罩在心头的阴霾也一扫而空。
  人生往往如此,有的人活得很暗淡,并不是因为他的生活中没有春光,而是暗淡的心境,早已把所有朝向春光的窗户悄然关上。
  3.精彩片断
  人很矛盾:一方面渴望有人真真正正、彻彻底底地了解自己;另一方面又怕揭露自己,让人家看透。好像捉迷藏一样,我们千躲万藏不要被人看见,可是又不时探出头来,期待着被找到的惊喜。
  人需要敞开自己,因为这是认识自己很重要的途径。我们周围的人都是一面面的镜子,能反映出我们的样子。我知道自己矮,是因为周围的人比我高。我愈是敞开自己,镜子里的我就愈清晰;我愈是封闭,别人只能靠猜测认识我,镜中的我就愈模糊。
  没有门的屋子不是屋子,而是走廊。一个人无论在哪儿,只要他在一扇关着的门的后面,他就能使自己不受拘束。在关着的门内,头脑的工作最为有效。人不是在一起放牧的马群,总应有独立的空间。
  
  学生例文
  
  春天在敲门
  王晓敏
  四月的太阳总是醒得那么早,春光肆无忌惮地四处弥漫。可是,微弱的晨光却被那扇关得严丝合缝的窗所拒绝,外面鲜活的空气渗透不进那厚厚的玻璃。他一如既往地躲在自己阴暗的小屋中,谁也不能打扰。
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