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新疆民族民间美术资源的研究和应用


□ 李 勇

  民族民间美术是民族文化的重要组成部分,是美术教育中表现民族文化的重要资源。重视少数民族民间美术教育,研究民族民间美术自身的发展与传承及其在美术教育中的转化与应用,已成为美术教育发展趋势中的一个重要方面,也是我国新时期美术教育中的一个受到广泛关注的课题。
  
  1.新疆民间美术教育资源的开发与应用的必要性与紧迫性
  
  新疆是多民族聚居的地区,有13个世居民族。其民族民间美术具有宽广的研究领域,它涵盖了建筑艺术、民族服装,民族器皿等丰富的内容。目前,研究新疆民族民间美术的专家主要生活在新疆地区,得天独厚的地理位置和资源条件使其能够获得丰富的第一手资料,是挖掘新疆民族民间美术教育资源的极大优势。但是,由于我们对民族美术的传统和规律的认识还不够深透,把握得不够准,新疆设有美术教育专业的几所高校,均未开设民族民间美术课,学生普遍缺乏民族民间美术方面的知识。尽管一些艺术院校也开始热心对民间美术的研究,并努力将其
  成果应用于教学,但还不足以形成完整的教学体系。可见,开展民间美术教育紧迫但又任重道远。
  
  2.新疆民间美术教育资源开发与应用的途径
  
  少数民族民间美术是各民族人民以特殊语言和方式创造的艺术形态,也是一门新兴的多边学科,涉及民族学、历史学、考古学、美学、民俗学及艺术、建筑等学科,把少数民族民间美术研究与高等艺术教育有机地结合起来,可以相互促进、共同发展。
  通过对新疆世居少数民族进行分类实地考察,采用实地调查、图片拍摄与理论相结合的方法,以艺术教育的视角对新疆各少数民族民间美术进行全面地梳理,分析当代艺术教育与民间美术视觉语言的相通之处,对艺术手法、使用材料、制作手段,美术与原始文化、宗教之间的关系,美术与民间工艺品、服饰、图腾符号、地方陶器等方面展开研究,总结新疆少数民族民间美术的艺术特色,真实反映新疆民间美术的全貌,建立美术教育资料库,都是我们开发与应用新疆民族民间美术教育资源的有效途径。
  同时,新疆是个多民族的省区,各民族都有其灿烂的文化艺术,如维吾尔族、哈萨克族、塔吉克族的服饰、民居及农民画、伊斯兰建筑艺术等;吐鲁番的柏孜克里克石窟和库车的克孜尔石窟等著名的壁画,阿勒泰地区及天山北麓的岩画艺术等等,为我们提供了丰富的资源。我们利用这一有利条件,积极深入民族地区,体验生活,收集整理和积累民间美术资料,直接为发展民族民间美术教育服务。
  
  3.开发和应用新疆民族民间美术教育资源的现实意义
  
  新疆少数民族有着悠久的历史和优秀的文化传统,有本民族的美学观念,劳动人民在长期的生活实践中早已形成尊重传统审美观的自觉性。新疆民间美术既包括物质文化也包括了精神文化,不仅起到美化、丰富生活的作用,而且体现出“对人的关怀”,是用善良的正面形象来揭示或寄托对美的追求。所以,学生在学习民间美术过程中除了获得美术技法,还会得到人文关怀和对本土文化的认识,这种认识是对自身价值的一种肯定。因此,把民间美术作为研究和教育的内容,可以让民间美术更好地发挥它的作用。
  优秀文化的继承并不是遗传的,不仅要学习和继承,而且还要积累发展。我们可以从民间美术的研究中总结出其丰富的内涵,贯彻到教学和创作中,开创出一条美术教育的新路。
  
  (作者单位:新疆师范大学美术学院)
  
  责任编辑 韦平
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