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为北京奥运制作电脑桌面背景图教学案例


□ 黄 军

  一、教学目标
  
  知识与技能:掌握在画图软件中进行文字输入以及设置字体、字号的技能;学会在画图软件中粘贴图片;学会利用选定工具调整选定内容的大小和位置。
  过程与方法:掌握设计桌面背景图的一般方法;通过制作过程中问题的解决,知道解决问题的一般方法,提高解决实际问题的能力。
  情感、态度与价值观:了解奥运精神,了解北京举办奥运会的意义,把对奥运的理解和热爱之情通过画面表达出来,从而增强民族自尊心,增进对奥运、对运动的热爱。
  
  二、教学重点、难点
  
  粘贴图片、对选定对象进行移动和大小调整。
  
  三、教学方法
  
  小组合作(两人一组),项目教学。
  
  四、教学过程
  
  1.视频引入
  师:今年,奥运会将在我国首都北京召开,多么令人神往!先让我们一起回顾申奥成功那激动人心的一刻。
  师生观看申奥视频。
  师:我国举办奥运会,不仅能向世界展示一个日益强大的中国,而且会给我国的经济发展带来新的机遇。2008年已经到来了。在奥运会期间,各国的媒体、运动员、观众都会使用电脑进行信息的传递。为奥运制作一幅个性化的电脑桌面,会给使用电脑的人留下深刻的印象。今天,老师就当一次北京奥组委电脑桌面制作的负责人,你们则是桌面背景图的设计师。我们要共同完成奥运会电脑桌面背景图的制作。
  设计意图:用申奥成功的视频激发学生的民族自豪感,提高他们的学习兴趣。
  2.任务分析
  师:在开始设计制作之前,先让我们分小组讨论这样两个问题:
  ①你想用什么样的宣传口号,让大家记住在北京举办的这届奥运会?
  ②什么样的图片可以很好地体现这一届奥运会的精神?
  学生小组讨论交流。
  设计意图:通过问题的讨论交流,让学生初步形成设计轮廓。
  3.接受挑战
  师:要在画图软件中制作桌面背景图,除了以前学过的一些基本技能之外,我们还要挑战一些新的技能。
  教师出示技能挑战任务:
  ①在画图软件中输入“北京欢迎您”,并设置字体为“华文行楷”,字号为“36”。
  ②在画图软件中粘贴一张图片。
  ③移动“北京欢迎您”的位置。
  ④修改桌面背景图。
  学生尝试,并在全班交流。教师巡视指导。
  设计意图:通过技能挑战,让学生到用知识迁移探索新技能的方法,营造了自主探究的学习环境,同时培养了学生的独立思考能力,形成自主探究的学习习惯。 ......
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