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写作的航标


□ 龙通泽


我作为一个搞了六个春秋的新闻写作的人,在写作中不免也会掺杂些具有文学性的语言。可当自己翻起文学刊物阅读时,却觉得自己像一个刚落地的娃娃———太嫩了。为了想让自己在写作上长出一对“鸭儿的红毛翅”,偶尔也拿起一些文学性的刊物阅读,对文学刊物中的堆积词藻的句子而感到头痛;对一些故意穿插的所谓合乎大众口味的黄色语言而感到恶心;对一些不了解风土人情的文学篇目而感到陌生;对一些只褒社会优点的文章感到悲哀……故由此对文学就产生厌恶之感。可就在这困惑之时,三生有幸,得到了我寻路的航标———《北京文学》(精彩阅读),让我一饱眼福。特别是涂俏的报告文学《我在深圳“二奶村”的60个日日夜夜》对“二奶”的剖析,写出了人间情爱冷暖,呼吁了“心灵的净化”。曲兰的报告文学《欲说还羞性教育》,真实再现了落后地区性禁锢给人们带来的危害,特别是文中年龄例证,更让人触目惊心。就连已走过婚育阶段的父母都会“谈性色变”,无疑给我这位身先士卒在教育第一线的教育工作者提了一个醒:“务必加强性教育”。《北京文学》(精彩阅读)给予了新人一个写作的平台,发展的空间。由此而来,激起了我写作的心潮,故拿起笔,开始了文学写作,而且已有十余篇散文在《贵州民族报》《贵州教育报》《黔西南日报》上发表,更点燃我写作的激情。路是一步一步地走出来的,我更感谢《北京文学》(精彩阅读),因为有什么样的老师就有什么样的学生。



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