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为孩子而设计


□ 徐 园 石 兰

  内容摘要:随着人们经济条件及居住环境的改善,人们的意识形态也发生了很大的变化。我们不难发现:备受人们关注的儿童,其家具,特别是学龄前儿童家具远不能满足儿童的日常需求,顺应儿童的身心发展,甚至束缚了孩子们行为能力的自由发挥,以及良好行为习惯的形成。本文试图从儿童生理特征、儿童心理特征以及儿童的行为方式三方面入手,对学龄前儿童家具设计进行了初步的探索。希望从儿童身心发展的角度给儿童一些更细微的关怀,为儿童家具设计者提供更全面、更细微的关注点。
  关键词:学龄前儿童、行为方式、身心健康、家具设计
  
  
  
  随着人类文明进程的不断发展,各行各业都在提倡关怀人、尊重人。“人道主义”成为倍受关注的话题,在设计界“人性化设计”的思想近年来也得到了不断的扩充和深化。儿童作为一个特殊群体,寄托着人类及国家的希望。随着物质生活水平的不断提高,近年来,各国、各界、特别是家长们给予了儿童越来越多的关怀,更不惜资金上的投入。这使得儿童教育、玩具、服装、家具等与儿童相关的产业得以蓬勃地发展。孩子们变得越来越聪明,然而儿童所表现出来的自信心不足、独立性不强,以及种种“不良”行为习惯与家长们的资金和精神投入却不能成正比。本文试图从儿童独立人格、身心及行为方式的角度出发,对我国学龄前儿童家具设计现状进行初步的探索。希望从设计的角度给学龄前儿童一些更贴心的关怀,为儿童家具设计者提供更全面、更细微的关注点。
  
  一、学龄前儿童生理特征与儿童家具及设施设计
  
  众所周知,学龄前儿童体格发育迅速。这使得这一年龄段(0~6、7岁)的儿童所使用的家具及相关家居产品使用年限短,在大部分经济还不十分宽裕的家庭中,对于学龄前儿童家具的投入方面,能省则省,能将就则将就。加之传统育儿观念的影响,我国的儿童从一出生就与大人同睡,没有婴儿房的概念。随着近年来各国育儿观念的涌入,来自社会的竞争压力与日俱增,部分家长意识到长此以往不利于孩子独立性格的培养。虽然部分家庭经济上有了大幅度的增长,家居环境也得到了改善,却苦于市场上没有成熟的、多样化的儿童家具及家居产品可供选择。这正是我国儿童家具市场亟待改变的现状。
  近十年来,我国家具市场涌现了一批儿童家具品牌。然而,我们不难发现,这些品牌的定位基本上集中在学龄儿童阶段,学龄前儿童家具产品极度匮乏。而有资料显示:2004年末我国总人口13亿人中,0-14岁人口为2.8亿人,占总人口的 21.5%,其中6岁以下的1.7亿,占儿童总人口的60.7%。另外,最近的一项国内城市家具市场调查表明,约有25%的家庭,孩子已经有了自己的单间居室和家具,46%的家庭有购买儿童家具的欲望。而我国现有的儿童家具市场细分却存在较大的偏差(只考虑性别上的细分,而年龄上的细分考虑不够),离成熟的市场还有较大的差距。 ......
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摘自:装饰
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