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师生该如何沟通


  老师面对的是学生,是天真淳朴的学生,是喜怒哀乐溢于言表的学生,是看问题表面而又情绪化的学生。学会跟学生沟通很重要。没有沟通,学生很难明白老师 的一片苦心,甚至会误会老师的好心,而产生逆反心理,把心中的小疙瘩,郁积成大误会,影响师生的感情,大则影响孩子的一生,也许他们会因为老师而放弃学业,因为老师而讨厌学校,因为老师而讨厌人生。
师生之间如何做到沟通呢?
沟通从可以从微笑开始
微笑是信任。只要老师张嘴微笑,孩子们就会感到你的亲切,就会喜欢你,听你说的话,就会想和你交谈,就会渐渐的接受你的观点,去反思,去自省,进而去改正自己的错误。
记得一学生的外婆学校来向我反映情况,说外孙近几天很早出门,一两个小时后才上学。我在家怎么问,他也不肯说,我想肯定不是什么好事。拜托我了解了解他到底在干什么。首先,我让外婆放心,一定好好找学生聊聊。送走外婆,我找到了那个学生,微笑着对他说:“老师现在想了解一个秘密,不知你原不愿意告诉老师?”他愣了一下,当他看到我的笑脸时,脸上一脸愧色低着头说:“老师,是我外婆让您来找我的?”“是的。你应该知道老师想知道什么吧?你能够告诉老师吗?”我知道他明白我问什么,“你不告诉老师,老师可就完不成你奶奶交给的任务。”我笑着说。他脸一红说:“老师,我告诉您,我知道我错了。您告诉外婆时,能不能帮我说说好话呢?我向您发誓,以后绝不再犯了。”“你能认识错误,而且以后不在犯了,这就足够了。你还是直接告诉你外婆,向外婆认错,行吗?”“好。”学生高兴的答应了。过了两天,孩子的外婆又来到学校,对我千恩万谢,说:“孩子原来是起早床去玩电脑游戏,平时也爱去游戏室玩,但这几天真的没有去了,还保证以后也不去了。老师我代表家他的爸爸妈妈再次感谢您。”我想如果我不是微笑着与他沟通,很难有这样的叫人开心的结果。
沟通应该从自我批评开始
老师批评学生难免有简单武断的时候,如果让学生受了委屈或者让学生一时想不开,而老师这时置之不理不及时沟通,就很容易给学生造成心理伤害,而产生怨气和抵触情绪。老师如果发现自己有误,就应该尽早找学生作自我批评,师生之间就会冰释前嫌,感情递增。
记得那天,我看见学生许华杰在班里玩春蚕,一气之下,我把他的蚕摔了,见他一时激动愤怒的样子,我心里后悔了,后悔不该粗暴行事,于是我先教育他后再对他说:“对不起,许老师,刚才不该这样。可你也不可以在上课玩蚕,爱玩你可以养在家里嘛!一听这话,华杰不好意思的说:“老师,该是我向您道歉。”如果没有老师的自我批评,我想也可能消除他心中的怒气。......

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摘自:半月谈
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