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适度表扬,让孩子健康成长


□ 陈日益

  表扬孩子应做到恰当适度实事求是,掌握分寸。有些家长望子成龙,孩子稍微表现好一点或稍有一点进步,就会欣喜若狂、赞不绝口。殊不知,这样过多过滥表扬,反而会给孩子带来种种负面影响:

  不能理性认识自己目前,相当多的父母赞同“赏识教育”,坚信好孩子是夸出来的。殊不知,过度的表扬会妨碍孩子客观认识自己的能力,特别是当你笼统地表扬他(她)时,他(她)有时感到自己确实各方面做得都不错,这样容易使其过高地估计自己,养成骄傲自满、狂妄自大的个性;而孩子一旦自满自大起来,就难以纠正了,表扬也就失去了应有的作用。

  使孩子患上“表扬依赖症”如果家长连续不断地发掘表扬孩子的契机,甚至没有机会表扬也要创造条件给予表扬,很快就会发现孩子有了“表扬依赖症”:被表扬牵着鼻子走,为了表扬而做事,没了表扬就灰心。父母对孩子养成一系列良好行为的各种“要求”,也就会变成种种的“央告”:孩子在得不到的足够表扬时候,便会懒得行动甚至无动于衷。这不利于培养孩子的“自由意志、独立人格”。

  使孩子缺乏耐性和竞争力很多研究表明,过度表扬会大大降低孩子的耐性、宽容程度以及应对挑战和竞争的能力。一旦遇到困难或挫折,有时甚至是一些无足挂齿的小事也会令孩子不知所措、无以应对,甚至消极退却。天天面对阳光、鲜花、掌声的心灵是非常脆弱的,经不起风吹雨打的考验。

  与上述相反,有些家长对孩子总是恨铁不成钢,尽管已看到孩子有很大进步,但为了防止孩子骄傲自大,他(她)们按捺住内心的喜悦,在语言、行动上无任何表示。还有的家长为了督促孩子进步,总是过分笼统地夸奖别人家的孩子如何如何好,而对自家孩子的优点及特长却不给予肯定。经常这样,必然会挫伤孩子的进取心,或使孩子失去自信心,或使其产生抵触情绪,这些对孩子未来的健康成长都会有一定的消极影响。

  因此,掌握好表扬的尺度,控制好表扬的频率,发挥好表扬的动力,对每位家长都至关重要。具体来讲,以下几点可供家长在表扬孩子时参考:

  坚持原则由于溺爱,有些父母无原则地对孩子的种种行为加以表扬,使孩子养成是非不清、骄横跋扈的坏习惯。孩子按大人的要求去做了,并做得很好,就应该及时给予表扬;做了不对的事情,即使孩子哭闹、耍赖皮或发小脾气,也千万不能迁就他、说好话,而要认真地提出指正意见,让孩子意识到什么是错、什么是对,从而养成良好的行为习惯。否则,黑白颠倒、红黄不分,表扬就会失去原有的积极意义。

  就事论事表扬孩子的时候,应该只表扬他(她)的努力和成就,不应该直接表扬他(她)整个人。即使是对孩子的努力和成就,表扬也要尽量具体。例如:孩子对书法很感兴趣,常常能写出好字来。这时笼统地夸奖“这孩子真聪明”显然就不恰当,而应当就事论事,可以这样说: “这些字写得真好看。”让孩子明白自己被表扬的原因,能找准自己努力的方向。否则,言过其实的表扬会给孩子播下虚荣的种子。

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摘自:解放军健康
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