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《上下五千年》


□ 许力以

  加强祖国历史的教育是社会主义精神文明建设的内容之一,这里我推荐《上下五千年》
  
  那是十几年前,在一个冬天的早上,我看见一个圆脸胖呼呼的、又有一点幼稚的可爱的少年,他大概只有十岁左右,正蹲在那里专心致志地捧着一大本很厚的书,津津有味地看着。忽然,房里冒出一道青烟,他“哎呀”一声,赶快起身去抱他那棉衣,原来他看《三国演义》看迷了,把棉衣烤焦了。当时我想,《三国演义》对这么小的儿童不一定合适,如果有一套知识性、趣味性和忠于史实的小丛书,提供给青少年阅读,那将是多么必要啊!
  一九八○至一九八一年少儿读物评奖中,《上下五千年》荣获一等优秀读物奖,使我想起了往事。
  在一次座谈少儿读物的会上,同志们七嘴八舌地议论,都说《上下五千年》编得不错。有的说:“这个书名起得不错。”有的说:“用故事串起来讲历史,很新颖有趣。”同志们还说到,中学生普遍欢迎这部书。有的学校在假期组织学生阅读;图书馆中登记借阅这部书的人,为数也不少。的确,这是一套比较好的历史读物。在青少年中加强对祖国历史的教育,特别是近代史的教育,是社会主义精神文明在思想建设方面的一个重要内容。《上下五千年》不但能使青少年增长历史知识,而且从中可以接受爱国主义教育。
  《上下五千年》是林汉达、曹余章同志编写的,由上海少年儿童出版社出版。书共有五个分册,从开天辟地到鸦片战争,全书六十万字。现在已出版了四个分册,第五分册正在排印,即将问世。这部书的设想,是林汉达同志拟定的。林汉达是著名的爱国教育家,不幸在十年浩劫中去世。他是一位语言大师,又精通中国历史,他深感用祖国人民斗争的历史,来教育和启发人民群众,是爱国主义的大事。他善于汲取历史上有趣的故事,以通俗的语言撰写历史读物。他这方面的著作已出版的有:《春秋故事》《战国故事》《两汉故事》等,他的书有独特的风格。《上下五千年》,他设想了一个大纲,要自己撰写五千年的中国历史,可惜只写到东汉部分,他于一九七二年去世,未能完成计划。
  还得感谢上海少年儿童出版社的编辑同志,他们觉得林汉达同志的计划很好,希望找到人来完成它。伯乐相马,终于找到了曹余章同志。曹从解放以来,一直从事教育工作,既深谙历史,又熟知青少年学生的志趣,是一位理想的继承合作者。所以,这部书从东汉以后,即第一分册和第二分册部分为林汉达同志的手笔以外,其他大部分都为曹余章同志所作。
  学习历史知识,这是青少年的必修课,也是各行各业具有初等文化的群众和干部所必需。用什么书来满足他们这方面的需要,这是值得思考的问题。
  现在,社会上发行最大的图书之一,是历史演义这类读物,例如蔡东藩的《中国历代通俗演义》,发行几十万册。我们不能完全抹煞前人的成就,不能完全否定前人的功绩。蔡东藩一生写了十一部演义,从秦始皇写到袁世凯,十几年时间编写了五百万字。他是前清的一个秀才,有生之年也不得志。据说一九四五年死于上海的亭子间。我在这里不想去评论他的演义。的确,他的书搜集了大量的史料,有不少有兴味的故事,但从根本上说,和我们基本观点不合,我们不能提倡青少年都来阅读。 ......
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摘自:读书
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