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工艺美术系



  漆艺专业
  
  工艺美术系图片1
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  作品名称:古城系列
  作者:朱然
  材料:大漆、铝粉、木粉
  尺寸:120cm×120cm×3
  指导教师:程向君
  
  作品说明:
  借暑期考察的机会,我目睹了古色古香的世界文化遗产平遥古城。城内的建筑各具特色,在巷道的连接下,纵横交错、主次分明、井然有序,银灰色的砖瓦在夕阳的映衬下泛出温暖的光泽……这些本身就是完美的画面,我的工作仅仅是调整、排列和修改。城墙是平遥城的主要元素,表现平遥就离不开城墙,《古城系列》中我运用了影子——树的影子和建筑的影子,这也可以更好地体现夕阳。在材质上,一号和三号铺以木粉,而二号则使用铝粉,在组画系列中体现了材料质感和主次之分。
  
  教师点评:
  漆画作品《古城系列》,素材取自山西平遥古城民居,对平遥民居建筑艺术语言结构进行解析,将古建民居自然形成的结构成为画面形式语言的有机体,表现出中国山西民居建筑恢宏的气势。这个系列作品,运用了漆画最为传统的表现手法:铝粉刻线罩漆研磨工艺,利用了铝粉的反射性,将棕色调的透明漆罩在上面,使画面产生了不同层次变化,增强了平遥传统民居建筑的神秘色彩。画面视点采用俯视视点,民居造型各异的形式符号叠加在一起,使画面形成了直线、斜线的不同分割。(程向君)
  
  工艺美术系图片2
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  作品名称:平凡的世界
  作者:李瑜琪
  材料:大漆、铝粉
  尺寸:180cm×100cm
  指导教师:程向君
  
  作品说明:
  从接触漆画以来,我一直在寻找适合漆画表现的人物创作题材。2006年暑假随学校社会实践队参观山西大同煤矿,面对黑山煤海,以及“黑海”中行走劳作的黑肤色的矿工,眼前立刻浮现了大漆中深沉蕴藉的黑,这突然激活了我对于矿工、煤山、“漆黑”的情感。《平凡的世界》,一方面是我的创作来自平凡的情景触动,情自内心;更是自己对于喜爱的漆画艺术创作心迹情不自禁的流露。
  
  教师点评:
  《平凡的世界》倾注了作者个人对矿工现实生活的人道主义关怀及作者的个人情感。作品利用竖长方形的构图,运用象征性的表现手法,将矿工的伟岸身躯叠置成山体的意象造型。朱漆色安全帽形成的团块使画面形成了对比。黑与红的画面构成产生了视觉冲击力,使观者内心受到触动。(程向君)
  
  玻璃艺术专业
  对于玻璃专业的教学目标,我主张以纯艺术为主,兼顾设计。中国很需要玻璃艺术家,也要有世界级的玻璃设计者。我国是目前世界第一玻璃制品出口大国,但我们却没有自己的品牌,只是世界的工厂而已,低廉的劳动力、巨大的能耗和价格劣势让人痛心。从国家的角度、从企业的角度,以及我们人才培养者肩上的使命来说,这一切都要尽早改变。我们希望看到我们培养的学生为行业作出贡献,在行业中发挥作用。
  优秀学生的培养要有良好的教学系统,教学是责任、耐心加艺术,毕业作品的理念发展都是在平时实践的积累下自然产生的。教学上,我们鼓励学生大胆尝试与创新,反对抄袭;讲课时,主要讲基本的工艺原理,想法只有在不断的制作过程中才会不断产生。我们工作室的使用率非常高,氛围也很好。在具体指导中,应根据每个人不同的性格喜好,激发学生的兴趣点。这一届毕业生在三年级时就大致定下了工艺的主攻方向。工艺实践过程要花很多时间,尤其是窑制玻璃工艺过程非常长,完成一件作品往往要半个月左右,有些复杂的作品所花的时间还要长。这样在四年级时,学生对他所钻研的技术就已经掌握得很好了,可以讲把他们领进了门槛,只要他们肯干,今后的路应该是有目标了。(关东海)
  
  工艺美术系图片3
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  作品名称:“人”系列
  作者:李振宁
  材料:玻璃
  指导教师:关东海
  
  作品说明:
  系列作品《人》,试图通过玻璃雕塑形象表现当代人的生存状态。在汲取敦煌壁画中人、花、动物等形象的感觉后,我尝试给予它们新的含义。在作品中通过色彩的变化、肌理的对比,甚至开模时的原始痕迹,使作品的含义更加丰富。制作过程中采用二次烧制技术,不同的部位分开烧制以求能更好地控制色彩,局部完成后再结合起来做最后烧制,令作品的最终效果能够更准确地表达想法。
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摘自:装饰 2007年第07期  
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