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莫霍利·纳吉的构成主义实践对现代视觉传达设计的影响


□ 张进平 段海龙

内容摘要:当下,以视觉为中心的视觉文化符号传播系统正向传统的语言文化符号传播系统提出挑战,并日益成为我们生存环境的重要组成部分。莫霍利·纳吉在包豪斯学院的构成主义实践中对理性的思考、形式的挖掘、画面信息的强调和视觉经验的突破,为现代视觉传达设计确立了操作的规范。
关键词:莫霍利·纳吉 构成主义 视觉传达设计

匈牙利人莫霍利·纳吉(Moholy Nagy,1895-1946),这位不断探索绘画、摄影、电影、雕塑和视觉传达的实验艺术家,抽象艺术、构成主义、功能性设计和建筑学的宣传者,把包豪斯学院的艺术概念运用到工业设计和建筑设计的理论家,为包豪斯的基础教育课程的设计做出了巨大的贡献。他的努力与尝试影响了整整一代艺术家、设计师和建筑师,并对使用者和消费者都产生了不可忽视的影响,其对现代视觉传达设计的影响更是直接而深远的。

一、莫霍利·纳吉的构成主义实践

构成主义(Constructivsm),又称“结构主义”,现代西方艺术流派之一,发源于立体主义,1913-1917年在俄国形成,标榜艺术的思想性、形式性和民族性,采用圆、矩形和直线为主要艺术语言,最早出现在雕塑领域,而后发展到绘画、戏剧、音乐、建筑设计和产品设计等广泛领域。代表人物有马列维奇、塔特林、佩夫斯纳、罗金柯和莫霍利·纳吉等。
构成主义在艺术上主张从具象形态中提取造型主题,发现非再现自然形象的几何抽象的表现力,从形态关系出发,探索纯粹几何形态的构成性,以感觉性、自由性、均衡性的方法创作作品。从具体手法上引入“构”、“动”、“多媒体”等因素,运用冲突、穿插、叠合、错位等技法,形成对比极强的、不稳定的视觉形象与构图效果。
构成主义认为技术和艺术不可分,“结构”是设计的起点,这一观点成为现代主义设计的起点,也是构成主义对包豪斯影响的主要表现。莫霍利·纳吉从各个方面入手在包豪斯推进俄国构成主义精神,把设计当成一种社会活动、一种劳动过程,反对过分的个人表现,强调解决问题,创作能为社会接受的设计,把这种具有社会责任感的设计观念灌输到设计教育中。他把约翰·伊顿的宗教色彩很强的教学内容全部废弃,要求学生认真掌握设计的表现技法、材料、平面与立体形式关系和内容以及色彩的基本科学原理。他把学生从个人主义艺术表现的立场转向理性、科学的对新技术、新材料和新媒体的掌握上来。
从某种意义上看,如果说格罗佩斯建构了包豪斯的设计教育体系,纳吉则是将这个教育体系完善并具体实施的人。格罗佩斯本人也这样评价 :“包豪斯的许多建树都是他(纳吉)的功绩。”

二、莫霍利·纳吉的构成主义实践对现代视觉传达设计的影响

1. 对理性的关注 ......
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