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浅谈班级管理:开好“四会”树好班风


摘 要 本文阐述如何形成良好的班风,要开好四个主题班会:一是要开好爱校勤学动员会,树立学生热爱学校,刻苦学习的信心;二是要开好鼓励教育故事会,讲述自古至今矢志于学、成就斐然的名人轶事,激励学生,形成浓厚学风;三是要开好克服“早恋”警示会,防患于未然;四是要开好成绩总结分析会,让学生查找错误原因,记住教训,不再重蹈覆辙。
  关键词 主题班会 班级管理 班风
  
  主题班会是班主任工作最有效的途径和形式之一,在教育学生和管理班级中发挥着十分重要的作用。而班风体现着一个班级的精神面貌,建设良好的班风是班级管理工作的核心。将主题班会的开展和良好班风的建设有机结合起来,让主题班会成为建设良好班风的策略。通过主题班会对学生进行行为规范的教育和思想的疏通,为学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力,从而弘扬班级正气,让学生自觉养成良好的学习、生活习惯,自觉遵守班集体的行为规范、维护班集体荣誉,形成团结奋进和谐的育人氛围。总结多年的班主任工作经验,我觉得带好
  一个班,树立良好班风,依据不同时段和学生的不同思想状况就要开好下面四个主题班会。
  
  一、爱校勤学动员会
  
  每接手一个新班,开学之初,首先了解学生的学习、纪律、家庭等方面的情况,接着就是开展思想教育,树立学生热爱学校,刻苦学习的信心。我先向学生介绍了学校的发展史,介绍从这里走出去的校友求学、工作成就的情况。同学们听后很感动,明白了学习环境艰苦并不是坏事,它可以磨练人的意志、毅力,培养良好的品质。为使学生了解学校、热爱学校,我布置学生写好演讲稿,召开主题班会,主题是“今日学校为我荣,他日我为学校争光荣”。
  班会课上气氛活跃,同学积极发言,有的发言长达十分钟,引起了同学心灵共鸣,获得了一阵阵热烈的掌声。有同学说:学校是一片热土,我在这里可以炼就强健的体魄,磨练坚强的意志毅力。在今后的人生风雨中我会从容去面对一切的困难挫折,描画人生的彩虹。还有同学说:学校有光荣的过去,有未来的辉煌。在这里有学校领导的关怀爱护,有老师指导我们的学习,有真挚的友情去抚平我那受伤的心灵。在这块热土上我一定会健康成长……
  从同学们的发言中我看到了他们那颗真诚而激荡的心。通过讨论:学生相互间促进了了解,认识得到了统一,克服了畏难情绪。同学们积极乐观,充满信心地学习。
  
  二、鼓励教育故事会
  
  为了形成浓厚学风,更好地激励学生,我因势利导,以讲故事形式适时召开主题班会:敏而好学、创辉煌人生。讲述自古至今矢志于学、成就斐然的名人轶事。
  (一)古人故事:讲述曹植、白居易、苏轼等人的读书故事。
  (二)现代人故事:讲述钱学森、邓稼先的读书故事。
  (三)生活中读书的故事:主要讲述近年中考、高考状元的事迹。
  为了跟踪反馈,我找了十多位同学了解情况,他们的感受是:曹植、白居易等人是中华灿若星辰的文化长廊中闪烁的名人,对我们永远都有教育激励作用;钱学森、邓稼先是现代人的典范,影响深远;身边的中、高考状元是我们现实生活中的榜样,对我们的影响最直接、最深刻,他们的求学经历是我们今后学习的直接借鉴。
  
  三、克服“早恋”警示会
  
  学生早恋,是班主任最头痛的事,既不能公开点名批评,也不能强硬打压,最好的处理方法就是防患于未然,教育引导,认识其危害。为使学生对这种现象有正确认识,我及时的召开班会,主题是:谈谈我对“早恋”现象的看法。下面是一些同学的肺腑之言。
  A同学:老师巧手,似春风化雨,惊酲梦中人。我坦承,我送过礼物给女同学,表面没有什么,但内心却焦急等待对方回音,以致上课走神、茶饭失味。在这里我把隐埋心底最秘密的东西抖了出来,为的是正本清源,今后堂堂正正、努力学习,力求学有所成。
  B同学:我有一段痛苦的日子,因为我曾经暗恋一位女同学,真正尝尽了“想你想到我心痛”的滋味。那段时日,身心疲惫,心想何日是个尽头?今天是最好的机会,让我洗心革面,脱离苦海,走出那灰暗的日子。
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