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利用Producer制作流媒体网络课件


□ 王丽萍 杨葆华

  很多中小学教师在长期的教学过程中,录制了许多精彩的课堂教学案例,同时也积累了许多优秀的PPT课件。如何通过网络将这些资源发布出去,使更多的师生受益,是值得我们探讨的一个问题。如果只是简单地将这些资源放在网络上,让师生下载后再观看,既不能实现实时点播,也达不到身临其境的教学效果。使用何种技术手段将这些资源合成为同步的多媒体课件,并实现网上点播呢?流媒体技术为我们提供了最佳的解决方案。采用流媒体技术制作的网络课件具有多媒体集成、实时传输、互动性强、可保护版权等诸多优势。
  制作流媒体网络课件的关键技术之一是“信息流同步技术”。为了实现媒体信息之间的同步播放,可以利用SMIL(同步多媒体集成语言)或HTML+TIME语言编写同步文档,也可以利用专门软件如Microsoft Producer for PowerPoint 2003、PresenterOne for realOne等进行基于图形化界面的操作。其中,Microsoft Producer for PowerPoint 2003(以下简称Producer)是PowerPoint的附加组件,可以从Microsoft网站免费下载。利用它制作流媒体网络课件简单直观、无需编辑,即使是非计算机专业的教师也可以制作。
  
  一、制作步骤
  
  利用Producer制作流媒体网络课件一般分为四个步骤:导入、捕获、同步、发布。
  1导入
  使用“文件”中的“导入”菜单命令,可以将幻灯片、图像、音频、视频、HTML等多媒体素材文件导入到Producer中。文件导入后,只是为制作课件准备了素材,要想让它们呈现在课件中,还需要将它们添加到时间线上。
  
  将一个幻灯片文件拖动到时间线上,幻灯片文件中所包含的每张幻灯片都作为一段剪辑出现在“幻灯片轨”上。在设置它们与视音频“同步”之前,它们以相同的持续时间在时间线上均匀排列。
  Producer还提供了“演示文稿模板”用于控制网络课件的页面布局。拖动“标准视频(320×240)~幻灯片大小可调”模板至时间线上,并设置其持续时间与幻灯片相等,如图1所示。该模板将网络课件的页面布局划分为三个区域:视频播放区、目录选择区和幻灯片演示区。
  2捕获
  该步骤用于捕获演示文稿中所需的视音频文件。如果视音频文件已经存在,并且在上一步骤中已导入到Producer中,此步骤可省略。
  常用的音频捕获设备是麦克风。常用的视频捕获设备包括录像机、摄像机和摄像头,其中录像机和摄像机需要与视频采集卡配合使用。
  
  视音频捕获设备准备就绪后,单击工具栏上的“捕获”按钮,打开“捕获向导”对话框。在捕获向导中,首先设置捕获的内容类型为“使用视频和音频添加幻灯片的旁白”,然后设置目标观众连接所需的网络带宽、视频显示大小、流媒体编码类型、视频设备、音频设备等选项。
  以上选项设置完成后,单击“下一步”按钮,“捕获向导”进入“视音频捕捉及同步幻灯片”界面,如图2所示。这时,视频捕获预览窗口和幻灯片窗口同时打开。单击“捕获”按钮,开始视音频捕获。在视音频捕获的过程中,可以单击“下一幻灯片”按钮让幻灯片翻页,以实现幻灯片与视频的同步。
  单击“停止”按钮,视音频捕获结束。保存视音频文件后,单击“完成”按钮返回到Producer的主界面。这时,捕获到的视音频文件已经添加到时间线的“视频轨”和“音频轨”上,并与幻灯片同步播放。
  3同步
  如上所述,在“捕获”视音频的过程中设置视音频与幻灯片“同步”是一种简便、准确的同步方法。如果要设置已存在的视音频与幻灯片同步,或要设置图片、HTML等文件与幻灯片同步,则可以采用以下方法。
  (1)时间线:拖动时间线上的剪辑片段,可以粗略地设定该剪辑片段的起止时间。还可以使用时间线窗口左上角的“添加时间线对齐”、“放大时间线”、“缩小时间线”等按钮辅助时间线操作。
  
  (2)持续时间:在时间线上选中一个幻灯片、图像或HTML剪辑片段后,使用“剪辑”中的“持续时间”菜单命令,可以精确设定该剪辑片段的起止时间。
  (3)同步:单击工具栏上的“同步”按钮,出现“同步幻灯片”对话框。选择“设置幻灯片计时”,然后单击“播放”按钮。在播放视音频的过程中,单击“下一幻灯片”按钮,即可实现幻灯片与视音频的同步。
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