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《机械制图》课程的三点教学心得


摘 要 《机械制图》是机械专业的一门专业基础课,它不仅是学好后续专业课程的基础,更是机械从业人员绘制和识读图样,进行技术交流的理论依据。作为为国家培养劳动和技术后备力量,为社会培养各种急需人才的中等职业学校来说,《机械制图》课程教学质量的好坏就显得尤为重要。
  关键词 机械制图 多媒体课件 三维设计 图纸
  
  《机械制图》是机械专业的一门专业基础课,它不仅是学好后续专业课程的基础,更是机械从业人员绘制和识读图样,进行技术交流的理论依据。作为为国家培养劳动和技术后备力量,为社会培养各种急需人才的中等职业学校来说,《机械制图》课程教学质量的好坏尤为重要。本人根据多年教学实践经验,总结出提高《机械制图》课程教学质量的三点心得,现归纳如下:
  
  一、运用专业的三维造型软件制作高质量的多媒体课件或课件素材
  
  以往教师在进行《机械制图》课程教学过程中,为了帮助学生直观、形象地认识比如齿轮、轴承、液压泵、台虎钳和减速器等机械零、部件的结构、装配形式和工作原理,深刻理解和掌握零件图和部件装配图的绘制和识读方法,需要准备很多的挂图、各式各样的教学模型或实物,同时,为了展示机械零、部件的内部结构和工作方式等,将机械教学模型制成剖分的形式,并在授课时对它们进行拆解和装配。这样,不仅教学成本很高,而且有的教学模型比较小,学生也看不清,教师只能在课堂上让学生传阅,课堂教学效率和教学质量低下。
  有些教师在进行《机械制图》课程教学时,采用了多媒体教学,他们使用的多媒体课件中涉及的一些反映机械形体的素材是二维的或静态三维的,而不是动态三维的。这样,就很难制作出比如螺栓连接、台虎钳和减速器等机械零、部件之间的装配、拆解和剖切动画,这些教师在《机械制图》课程教学过程中也很难让多媒体课件达到直观、生动,激发学生求知欲和创新激情的良好效果。
  因此,运用专业的CAD/CAM软件制作三维的、动态的、高质量的《机械制图》多媒体课件素材或多媒体课件尤为重要。比较容易掌握的、主要运用于机械设计和机械制造行业的三维CAD/CAM软件有Solidworks、Cimatron、MasterCAM和CAXA等。运用这些软件可以制作出三维立体的机械零、部件形体,并且可以将这些形体在空间进行任意角度的旋转、任意方向的移动和任意大小的缩放。运用这些软件还可以制作出比如螺栓连接、台虎钳和减速器等机械零、部件的装配、拆解和运动的剖切动画,使机械零件之间的装配关系、运动关系直观生动,一目了然,从而满足不同层次的学生需求。
  实践证明,运用这些软件制作的《机械制图》多媒体课件或课件素材,可以进一步降低教师在课堂教学的劳动强度,激发学生的学习兴趣、活跃课堂教学气氛,显著提高《机械制图》课程的教学质量,降低教学成本。
  
  二、作业实行校核、审核制度
  
  在进行《机械制图》课程教学时,诸论过后就讲授到图纸的幅面和格式,大家知道,标题栏中要填写的有如下内容:
  
  教师在讲授标题栏格式和内容填写时,应对标题栏中设计、校核、审核的作用和目的进行详细的阐述,强调正确设计图纸,并进行校核与审核的重要性,指出设计的图纸不正确,校核与审核后又未能发现并改正图纸中的错误,将会给以后的日常生产和生活带来严重后果,并会追究相关责任人的民事或刑事责任,因此签名和填写日期应该格外慎重。
  经过这样的教育,将会在学生心目中形成一个概念:设计、绘制图纸是非常严格的,对图纸进行校对、审核同样是一件严肃的事情。这是对学生进行的一次无形的安全教育。教师可以此为契机,规定今后每一位同学的制图作业要请本班的另两位学得相对较好的同学进行校核、审核并签名和填写日期。在每次制图考试后,规定成绩在75分以上的同学具有校核图纸的权限,成绩在85分以上的同学具有审核图纸的权限。
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