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美丽的童话,成功的演讲


摘 要 演讲这类应用文体,不及以往学习的小说有引人入胜的情节,有典型复杂的人物形象,有启人深思的主旨,有精彩个性的语言。细细推敲文本,平淡的课题之下蕴藏着丰富的文学资源和文化资源,那么,如果从童话故事的角度进行切入,能大大增强本单元的可读性。下面就课文《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》的教学,我想谈几点思考。
  关键词 解读 童话引入
  
  课文属于自读类,篇幅短小,学生完全能够读懂。如何能推陈出新呢?我决定从题目入手,抓住了切入点:海姆佗市,这个遥远而陌生的城市。预习工作就让学生们利用手边的资源,了解这个城市,走进这个城市。孩子们在预习中有了意外的收获,原来他们如今还记得的儿时看的动画片《吹笛人》,故事就发生在这里。通读课文,作者公刘也正是以此为依托进行演讲的。海姆佗,一个童话王国,它的形象大使正是童话中的花衣吹笛人。那些一度成为祸患的老鼠们成了这里的明星。美丽的童话和悠远的城市相依相存。教学这篇课文,就以童话故事为突破
  口,把握一场成功的演讲的必备要素。
  
  一、以童话为传媒,认识城市
  
  “台上十分钟,台下十年功”,用这句话来形容演讲前的准备工作十分贴切。优秀演讲者除了要有口才、学识、品德和稳定的心理素质外,在每一次演讲前都要进行认真的准备,深入了解听众、广泛收集材料,公刘巧妙地以大家熟知的童话故事《哈默林的花衣吹笛人》为传媒,带领我们认识海姆佗这个西方城镇。
  此书的介绍文字中有这样一段是写给小朋友的:“布朗宁的儿童故事诗《哈默林的花衣吹笛人》取材于民间传说,是为一个叫做威利的孩子生病时消遣而写的。故事发生在德国西北部平原上的小城哈默林。诗发表后不胫而走,誉满全球,成为儿童文学的经典之作。20世纪八九十年代,德国威悉河畔的拥有6万居民的哈默林城,因为花衣吹笛人的故事的广泛流传,已成为世界旅游的热点。今天的哈默林人把花衣吹笛人奉为神明,以他的形象作为该城的城徽。市民们每年夏季与游客欢度花衣吹笛人节。诗作教导告诉小朋友要言而有信,一诺千金。”由此,我们知道了童话的创作源于发乎自然的爱心,整个城市以花衣吹笛人为城徽,彰显这是一个推崇信誉的城市。虽然相隔万里,却能感动我们这些遥远的东方文明的传承人。正值“六一”儿童节,每逢此时,给儿子买套衣服,买两只玩具,买大把的零食算是给他的节日礼物,一来弥补平日陪伴时间之少,二来似乎觉得这样就做可以了,殊不知,成人的世界早已被物化,孩子们需要的是能和他们蹲下来做游戏的好朋友。这在发达的西方国家,做得很出色,伊丽沙白女王的寿宴中就有一群特殊的嘉宾-——快乐的芭比娃娃;再者,“诚信”这个名词因为奶粉事件而在耳边响起来,理智严谨的西方人通过轻松的童话形式给孩子们从小就灌输了“诚信”这个严肃的理念,现在看来,寓教于乐,远比孔夫子之流宣讲“人之初,性本善”,或者“棍棒底下出孝子”要意义深远,重视对孩子的思想教育,西方人投孩子之所好,在童话故事中授之以做人之渔,庄谐结合。对孩子的教育爱护,旨在心灵的浇灌润泽,对于我们有很大的启发,孩子的教育能否用物质代替,长远之计,实为不可。
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