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拾垃圾



  “直美,这儿有垃圾。”
  我一面说着,一面把捡起的烟头、空罐头、糖纸、树枝等塞进塑料袋,塑料袋都快装满了。
  我已忘记了沉重的书包,猫着腰边走边捡,双腿疲惫不堪。真叫人生气,这些垃圾究竟是谁瞎扔的呢?腰也有点痛了,我都不想再捡这些垃圾了。回家的路已走完了一半,“直美,咱们一直捡到门口吗?”我问道。
  “你说哩?唉,真累啊!”
  直美和我对视着,哈哈地笑了起来。
  我们必须遵守年级会上所作出的决定,自觉地捡垃圾。这样,我们的城镇、街道才会美丽、干净。想到这里,我们忍受着劳苦,一直捡到了家门口。
  到家以后,我把能烧的和不能烧的垃圾分了出来,有的放在墙角,有的准备集中在一起扔掉。
  “洋子,这么多的垃圾从哪儿捡来的?”妈妈问道。
  我有点难为情地说:“从学校回来的路上捡的。妈妈,您帮我把这些垃圾给扔了吧!”
  “洋子,你做了一件好事啊!从我们街道做起,如果整个湖东町都开展捡垃圾这一活动的话,那么湖东町一定会非常干净、整洁的。”
  听了妈妈的这番话,真高兴。当想到我们所做的事是“一件好事”时,我干劲倍增。行,明天还要继续捡!我独自笑了起来。
  吃晚饭时,爸爸知道了我捡垃圾的事情。爸爸说:“你们的活动搞得很不错,不乱扔垃圾的活动太重要了。”爸爸说得很对,烟头都是大人扔的,首先要引起大人们的注意。
  班里的同学们今天也捡垃圾了吧!我一面想着一面往会议厅走去。会议厅前也一样,满地都是乱扔的空罐头和纸屑。明明有扔空罐头的地方,可有些人就是不往那儿扔。我把空罐头一一捡了起来。那些正在玩耍的小朋友学着我的样子,也捡起了空罐头。
  我看着这些孩子,越看越高兴,对他们报以微微一笑:“小朋友,谢谢!”
  做好事能使人心情舒畅,回家时,我还要边走边捡。
  我喜气洋洋,一定要把我们的湖东町变成一个美丽的城镇。■
  
   大海老师点评:
  恒谷洋子小朋友的这篇文章写得具体、形象,用简明的语言表达了日本小学生愿意为社会、为人们做有益的事的真挚感情。
  短短小文,廖廖数段,为中国读者介绍了日本国的社会风貌和日本人民的精神境界,展现了儿童们爱国、爱家、爱劳动、爱整洁、爱护荣誉的纯真而美好的内心世界,反映出广大父母是鼓励和积极支持孩子做公益劳动,是重视孩子思想品德教育的。
  这是一篇以第一人称记叙自己做好事的文章,构思新颖,层次有序。开头以人物语言自然入题。中间交织着内心的活动、爸爸妈妈的话语、小朋友也积极参加公益劳动的行动。结尾既抒发了小作者的真挚感情又点明了中心思想。
  文中写心理活动真切、细腻。随着事情的发展写出自己的感受是由浅入深地变化着的。
  例如开始,“我”和直美同学捡垃圾时,在“双腿疲惫不堪”的情况下,“不想再捡了”,当想到城镇、街道的美丽、干净,就“忍受着劳苦,一直捡到了家门口”。到家后,听了妈妈鼓励的话,就“干劲倍增”。在会议厅前捡垃圾时,看到小朋友们学着自己的样子也在捡垃圾,对他们“报以微微一笑”,从内心里感谢他们。最后感到“做好事能使人心情舒畅”。
  这样的事情,这样的心情,在我们中国小朋友中也是屡见不鲜的,但作者能形象、生动地写在文章里,显得贴切、自然。
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