互联网 qkzz.net
全刊杂志网:首页 > 女性 > 文章正文
刊社推荐

接受美学视觉下的图书馆阅读指导开展


□ 沈逸莹

  (广东金融学院图书馆,广东广州510520)

  摘要:信息时代,网络的兴起、多媒体的发展给人们阅读生活带来了多元化的选择,阅读指导成为新时代图书馆面临的重要课题。科学全面的阅读指导必须既符合阅读规律和读者身心发展,又能对读者阅读行之有效的影响,也就是说必须能满足读者的期待视野,同时产生审美距离。运用接受美学思想,以读者为核心,重视读者的主体作用,从受众角度出发进行指导对图书馆开展阅读指导有重要意义。

  关键词:图书馆;阅读指导;接受美学

  信息时代,网络的兴起、多媒体的发展给人们阅读生活带来了多元化的选择,阅读的内涵和外延大大拓展,无论形式还是内容都有了前所未有的变化,阅读状况与发展逐渐引起各界越来越多的关注。阅读指导是一种对读者阅读目的、内容与方法给予积极影响的教育活动,使读者能够在实际阅读中提高运用文献的能力,取得良好的阅读效果。被喻为人类文化知识宝库的图书馆,是传播文献信息资源的枢纽,如何通过指导读者阅读将所拥有的信息资源传送出去,是新时代图书馆面临的重要课题。

  什么样的阅读指导才能对学生的产生行之有效的影响,学生是如何通过阅读来提高个人素养并实现个人能力的飞跃呢?目前什么样的理念才能指导阅读工作开展,使阅读指导符合阅读素质培养规律并符合学生身心发展。学生究竟是处于什么样的位置?什么样的理念他们才能接受?如何通过理念影响其阅读素养并实现素质教育呢?如何对阅读进行有效指导并对人才培养方案起到至关重要的作用?上述的问题都值得高校图书馆工作者思考。

  接受美学源于20世纪60年代联邦德国康士坦茨大学教授姚斯和伊瑟尔等人的文艺理论,自成美学系派。接受美学认为,“只要作品不被行动的主体接受、获取,它始终只能是未完成的可能的存在。所以,接受是最本质的”。它强调受众是阅读的中心,颠覆了传统以文本为中心、以作者为中心的思维。在图书馆工作中,我们坚持“读者第一,服务至上”原则,这与接受美学以受众为中心力量有异曲同工之妙,吸收接受美学理论,以读者为核心,重视读者的主体作用,对图书馆开展阅读指导有重要意义。我们的阅读指导服务应该以读者为核心,让读者来决定和塑造图书馆,创造一种以读者为中心的、新颖独特的阅读体验,从而使图书馆成为一个读者便于使用、乐于使用,集学术、娱乐一身的学习中心。

  一、接受美学视觉下的阅读指导

  改革开放的社会转型下,价值观多元化、视角多样化的大环境下,各种信息充斥着生活,传统与权威受到质疑与解构,学生的思想观念受到冲击的同时随之影响阅读指导的调整。接受美学强调以读者为中心,照顾读者群体的阅读需求,一方面要照顾读者原有的审美经验,另一方面又要超越和拓展读者的期待视野。基于此,接受美学视角下的阅读指导必须满足读者“期待视野”,做信息的传递者,同时又必须能产生“审美距离”,做信息的导航员。

......
很抱歉,暂无全文,若需要阅读全文或喜欢本刊物请联系《世纪桥·理论版》杂志社购买。
欢迎作者提供全文,请点击编辑
分享:
 

了解更多资讯,请关注“木兰百花园”
分享:
 
精彩图文


关键字
支持中国杂志产业发展,请购买、订阅纸质杂志,欢迎杂志社提供过刊、样刊及电子版。
关于我们 | 网站声明 | 刊社管理 | 网站地图 | 联系方式 | 中图分类法 | RSS 2.0订阅 | IP查询
全刊杂志赏析网 2017