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培养阅读


□ 方 方

有一种现象很有趣,我们看作品时,会发现,越是年轻的人写的东西,调度语言的能力越差。表面上看起来花里胡哨,但无法细看,一细看便知其文字粗糙,废话连天。有时一连看几段,却不知他在说什么。而一个老作家当年在二十岁时写的东西,与现在二十岁人写的东西相比,花哨的东西可能会少一些,小感觉也不那么细腻,但在语言的老道、凝练和干净上,在表达事情的准确和明了上,却是现在的年轻人所无法比的。
有时与年长者谈起这样的话题。他们多半会说,我们年轻时读的是什么书?他们读的是什么书?他们的话让我意识到,问题出在阅读上。
的确如此。老辈的人当年都是读四书五经出山的。他们对古文古诗烂熟无比。他们读书是从最难的书读起,以后反而越读越浅。就是我们这一代人,至少也在初高中时期,完成了对中国几大经典文学作品和外国重要作家作品的阅读。有些男生甚至还读了一些更深奥的哲学类书籍。而如今的年轻人呢?在常常与他们闲聊时,你会发现,那些重要的文学作品,只是他们书架上的装饰,他们几乎是不读的。当然,书中的故事他们也会知道,他们的来源是电视剧或缩写版或翻译本,而非阅读原作。这使得那些经典作品的语言魅力,他们根本无法领略到。随便找几个大学生或中学生打听一下,问问他们读过多少经典作品,答案肯定是让人失望的。非但是失望,有时你会急得跺脚,因为在他们中流传最广读得也最火的东西,很可能是一些低幼读物甚至是文化垃圾。他们在这样的读物中成长,我又怎么能指望,他们写出来的东西文字漂亮?
这是件很可惜的事。所以,在很多的人文章里我们都看到了“阅读危机”这四个字。
阅读危机肯定是存在的。但我以为,表现最严重的并非一些普通读者或年轻学生。因为这世上阅读是件最自由的事。他们读书原本就是猫抓老鼠式的,逮着哪篇是哪篇;是赶热闹上集市似的,潮流说哪篇好他就说哪篇好。书对他们来说也无所谓品味高低,打发过那段无聊的时光就行。我们对他们简直也没什么理由去苛求,只有耐心地等待他们阅读能力的慢慢成长。真正的阅读危机其实存在于那些专门的读家中。比方说,我们见得最多的文学评论家们。你只要看到他们欣赏、推崇和鼓吹的作品,你就知道他们的读书水准有多低,趣味有多俗,见解有多肤浅。你都不敢相信他们也是受过高等教育的人并且从事文字工作的人。最要命的是他们自己不会读书不说,还老是要指导别人怎么读书。而且他们还特别敢发表言论。有的书,你相信他非但是不会读,非但是没读懂,甚至他读都没读过,就敢一派大家风范地发表自己的高见,就敢对着传媒说三道四,指点江山。
正是他们以自己的无知和低俗来影响其它的读者对文学作品的认知,影响整个社会的阅读趣味,影响文学的品质,他们是一群很可怕的人。现在整个社会阅读趣味的低下,主要就是这帮人阅读趣味的低下。而他们自己全然认识不到这一点,他们一直认定只有他们才是高品质文化的代表者。
这是件没办法的事。......
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摘自:长江文艺
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