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价值观教育是国际化背景下高校德育工作的核心


□ 刘 玉,宋秀娟

  摘要:高校德育需要反映和体现时代与社会发展的要求,需要不断创新,与时俱进。当前,国际化是高校德育工作最突出的时代背景。国际化对民族性与传统道德的冲击、对传统价值观念和国家意识及爱国主义的挑战,给高校德育工作带来诸多难题。基于此,高校需要直面国际化,通过强化国家观念、大力倡导主导价值观、着力加强优良道德传统教育等改进德育工作,提升工作效果。
  关键词:国际化;高校德育;价值观
  
  高等学校是青年学生接受学校教育的最后一个环节,也是青年学生由学校走向社会的最后一个关口,承担着塑造学生正确价值观念的重任。在高等教育阶段,大学生除要接受以学科专业知识为主要内容的智育之外,以思想修养道德观念为主要内容的德育更是占据着重要地位。在国际化背景下,高校教育如何应对挑战,积极提升德育工作水平,已成为高校德育工作者关注的焦点。
  一、价值观教育在高校德育工作中的地位
  高校德育工作目标体系较为丰富,主要包括世界观教育、科学价值观教育和人格教育三大部分。[1](P.52-55)其中,价值观教育是高校德育工作的核心。
  价值是客体所具有的能够满足主体需要的积极的功能和属性,一切价值都是相对于主体而言的。价值观是作为主体的人关于什么是价值、怎样判断价值、如何创造价值等问题的根本观点。它一方面表征人所持的价值取向、价值追求与目标,另一方面表征人的价值尺度和准则。价值观作为一种社会意识,代表了人们对生活现实的总体认识、基本理念和理想追求。从个体角度而言,不同的人对客体价值的衡量遵从不同的尺度,亦即持有不同的价值观。从社会层面来看,价值观念系统也是十分复杂,在不同经济社会条件和思想观念状态下,呈现出多元化特征。在多元化的格局中,有一个社会核心价值体系,它与社会根本制度和要求相适应、主导全社会思想和行为,是社会基本制度在价值层面的本质规定,体现着社会意识的性质和方向,不仅作用于经济、政治、文化和社会生活的各个方面,而且对每个社会成员价值观的形成都具有深刻的影响。
  价值观教育是当代世界各国意识形态领域普遍关注的一个重要问题,同时它也是高校德育的难题。当前,对于社会主导价值观、核心价值体系的坚持成为一个国家社会健康发展的重要保证。
  对于大学生而言,价值观是他们正确面对社会、人生,明辨是非善恶荣辱,进行正确实践活动的依托。价值观如何将直接影响青年学生的实践方向和职业选择,乃至决定其人生道路、人生态度和人生成就。概言之,学生时代形成的价值观将决定人的一生。因而,高校做好价值观教育工作,特别是做好社会主义核心价值体系的教育工作意义深远。
  二、国际化给高校德育工作带来的挑战
  高校德育需要反映和体现时代与社会发展的要求,只有这样才能为青年学生所接受,即高校德育必须与时俱进。当前,国际化是高校德育工作最突出的时代背景。国际化使得高校德育工作的环境呈现开放性,作为德育工作对象的大学生可以通过多信息渠道快速获得丰富信息、思想倾向复杂而又活跃,进取意识、成才意识更加高涨。然而,国际化也给高校德育工作带来重重挑战,无论是意识形态领域的冲撞、还是国际性与民族性的较量、抑或是国际化对传统价值观念和国家意识的挑战等诸多现实问题都给高校德育工作带来新的难题。 ......
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