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汉娜的手提箱


□ 丁 林


六十多年前,日本和德国、意大利形成所谓轴心国,扩张和侵略,酿成了一场世界性的灾难。在亚洲,日本的军国主义和侵略历史,成为许多国家刻骨铭心的惨痛记忆。日本军国主义是否会复活,几十年来成为亚洲国家一个经久不息的话题。
我有个好朋友长期居住在日本。她自然地会站在祖国的立场上,特别关心日本政治中的相关动态。例如,日本在战后由美国人帮助制定的宪法,规定了日本不得拥有军队,更不得派兵出国。可是,战争过去已经将近六十年。和德国一样,日本跃跃欲试,试图向世界证明,他们已经可以实行“国家正常化”,也就是和其他国家一样拥有军队,一样派兵参与国际维和之类的军事行动。作为一个国家,出门不再矮一头。
一个国家曾经走上造成世界灾难的错误道路,并不意味着它就千秋万代不得翻身,这是常识。德国就已经基本走出“二战”阴影,在政治上被国际社会所接受。不仅德国军队参加了国际维和行动,而且,已经有德国士兵牺牲在维护和平的战场上。可是在日本,它的右翼势力在民间和政界都很活跃,总使得周边国家对它无法放心。同样一个“国家正常化”,在德国已经过关,在日本,却每当小有举措,都要引发日本国内外的重大质疑。我的这位朋友,就是其中一个。在她看来,受日本战争教育的那批人,其中有一些已经沦为政治动物,虽日薄西山,却有强烈的参政意识。他们在政坛仍然是不可忽视的力量。我的朋友对这些右翼充满警惕。
我们在聊着这些话题。我于是问:根据你的经验,你是否觉得,假如今天日本修宪成功,明天,日本军队很容易就会冲出去侵略呢? 她却毫不迟疑就回答:那当然不会。为什么呢? 我追问。今天的日本年轻人对政治没兴趣,不会积极去政坛表达自己。可是,这些年轻人,也再不是六十年前军国主义教育下的战争机器人。他们怎么可能被你一叫就去当“皇军”。
朋友的回答很有意思。在日本这样一个有着侵略历史的国家,普通的孩子们,在某种意义上,竟然可能超越政治家,创造一个国家新的未来。因此,日本的教育有时会成为政治话题,例如大家熟悉的修改历史教科书事件,和日本教育厅决定在学校增设“爱国教育”课程。
就在和朋友聊天的那天下午,我开车去商店采购。到了商店门口,我转进泊车位,却没有照例在给车熄火的同时关掉收音机。车里的空调早已失灵,我摇下车窗,就在美国南方八月的阳光下,留在座位上,直到听完一个专题节目。这个节目恰好和我们聊的话题有点关系。在节目主持人有限的穿插下,两名事件主角,讲述着一个跨越半个地球和半个世纪的真实故事。他们,一个是住在东方的日本年轻女子、一个是住在西方的加拿大老人,在共同呼唤一个永远年轻的姓名,那是六十多年前,生活在东欧的一个小女孩——汉娜·布兰迪。
汉娜的故事是从一只手提箱开始的,开始在日本东京。 ......
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摘自:读书
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