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2011年高考高分作文精选


  给定时间,给出命题,命你作诗作文,生杀予夺的大权掌握在命题人和评判者手中——类似的事,古有曹植七步成诗,今有莘莘学子高考作文。高考作文一向如“带着脚镣跳舞”,要跳得好看自然不容易.但是高考作文每年都不乏让人喜出望外的佳作。2011年的高考作文也是如此。

  编者从2011年的考场作文中获得第一手资料,精选出高分甚至满分的作文,请来中学语文特级教师加以点评,并选载北京大学中文系著名教授陈晓明对作文命题的点评。可以说,本期“特别推荐”,既是一堂作文鉴赏课,也是一份值得广大考生和家长珍藏的资料。

  [2011年北京高考高分作文]

  [命题回放]

  阅读下列材料,按要求作文。(60分)

  鹿特丹世乒赛结束后,师生们一起议论。

  生甲:太好了,中国队又包揽了全部冠军,这叫实至名归,竞技体育就得靠实力说话。

  生乙:但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将,一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌,其实并不利于这一项目的发展。

  生丙:有人主张中国队应让出一两枚金牌,我不赞成,如果故意输球,就有违公平竞争的原则和奥林匹克精神。

  老师:同学们说的都有一定的道理,有些道理不仅体现在乒乓球运动上,也适用于其他社会生活领域。

  要求:根据以上材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体不限。

  [作文题点评]点评人:北京大学中文系教授 陈晓明

  北京今年也出材料题,这个材料,我认为要比全国其他几个卷子的材料题好得多。因为,这个材料有开放性,有可能性,议论空间会更大、更自由。一般学生可从浅层次发现主题,多些思考,也可切入得更深些。

  显然,可以从正面来立论:

  第一,关于公平竞争。这件事并没有什么过错,游戏规则公平,公平竞赛,大家接受这个规则,中国人赢了,就该拿金牌。竞赛就是要公平。只要公平,没有话说。这可延伸到社会其他领域。再谈到一些看似公平的规则背后可能有很不公平的文化的、社会方面的缘由存在。正面立论,从反向批判,可能文章更有立体感。

  第二,文化上的反思批判。一个公平的也符合体育规则的竞赛,演变为一个有些尴尬的现象,这就需要反思。有制度方面的缘由,也有文化方面的原因。比如中国人做一件事往往喜欢做到极致,乒乓球作为国球,是我们的强项,就把这样的优势发挥到极致。这是中国文化使然。这样的议论有一点文化批判意味。

  第三,强烈的批判性反思。对这个现象进行深度分析。一个国家把一个世界性的竞技项目做到最好,但却变成了自娱自乐,这肯定不是一件好事。事物登峰造极就走到它的反面,所谓物极必反。由此可延伸至现实其他领域的批判反思,例如教育问题等。

  [高分作文](一)

  包揽后的反思

  前不久在荷兰鹿特丹世乒赛上,中国队“又”包揽了全部冠军。一个“又”字既包含中国队的成就又一次实至名归,有包含了我们对于成功的反思。

  在世界乒乓领域,我们为什么能长期处于垄断地位,一次又一次地包揽世乒赛、奥运会的桂冠昵?有人说他们日常训练极为刻苦,或又有人说乒乓球是国球,有传统优势。而我想说的则是,中国乒乓球的“实力”在于其运作体制的科学与完善。

  曾有一位什刹海体校的教练说过:“我们的训练安排周密而有效,你不会看到哪一个队员闲滞下来,老的队员有经验,他们会教给年轻队员各种比赛经验和击球战术方法。”从中我想到的是让一个团队中的每一个元素都发挥其优势,在团队内部形成良性循环,并且相互借鉴,达到运作效率的最大化,这便是中国乒乓团队的实力所在——系统优化。

  不仅一个团队,如果把这种运作方式有效地嫁接到社会其他领域我想也一定奏效。

  20世纪90年代,日韩等国遭受了亚洲范围内较大的经济危机,此时的两国大型企业都在企业内部大力提倡科技创新,并结合本国传统工业优势实现了由粗放型向集约型的发展方式的改变,并且实现由劳动力主导向科学技术主导的根本提升,在世界范围内取得了成功。

  田忌赛马的故事耳熟能详,他的成功也不正像中国乒乓球队一样,其实力的体现在于结构内部的优化。

  此时此刻,在中国经济领域的提升也同样可以借鉴其方法。改变现状不是一蹴而就之举,但若能把握其发展的规律,在内部进行元素间的优化,鼓励创新,我想中国实力之实至名归将指日可待。

  近年来,姚明创造了中国第一高度;刘翔创造了中国第一速度;丁俊晖创造了中国第一准度;而李娜创造了中国第一力度!这一个个中国实力的体现,无不是中国近年来在体育领域进行改革,调整运作体制使之科学与完善的结果。

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