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作者科研合作网络模型与实证研究


□ 王福生 杨洪勇

  [摘要] 基于科研论文作者合作方式,建立一个作者科研合作网络模型。通过理论分析和仿真验证,网络模型节点的度分布(作者合作人数)符合幂率分布,该网络是一种无尺度网络模型。为了说明作者合作网络模型的有效性,对2001年1月至2006年12月期间发表在《图书情报工作》期刊上的科研论文进行统计,建立作者合作网络。对作者合作网络进行数据分析,结果与网络模型结论一致,因此该模型可以很好地描述作者合作网络的演化过程。
  [关键词] 作者科研合作 网络模型 复杂网络 图书情报工作 实证研究
  [分类号] G350 N94
  
  1、引 言
  
  随着科学技术发展日趋全球化,科学合作日益成为科学研究的主流方式。在新的形势下我国教育部提出:为了进一步发挥高等学校创新平台的投资效益,凝聚并稳定支持一批优秀的创新群体,形成优秀人才的团队效应,提升高等学校科技队伍的创新能力和竞争实力,推动高水平大学和重点学科建设,高等学校应该支持一批优秀的创新团队。
  创新团队作为一个研究群体,团队合作是十分必要的。团队中的每位成员都有自己的特长和优势,但也有各自的弱点,通过合作可以取长补短。于是,合作使群体中的个体更加优秀,由这些更加优秀的个体组成的群体当然是实力强大的优秀群体。因此创新团队对于凝聚创新思想、获取科技信息、共享研究资源、培养和造就新时期复合型人才,在重要学科领域实现跨越式发展以及取得科学突破等方面具有十分重要的意义。本文以科研人员之间的合作关系为研究对象,基于复杂网络理论,建立了一个科研人员合作网络演化模型,分析科研人员之间的合作方式。
  注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文

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原版页码:68,69,70,71原版全文
  
  3信息单元
  
  信息单元,也称信息知识单元(在我国有情报知识单元之称),是指以文献知识的某些属性特征(包括文献的外形特征信息和内容特征信息)作为知识管理的基本单元。我们通常把一部文献所包含的完整信息称为文献信息,文献信息主要包括文献外形特征信息(如题名、著者、出版社、出版时间、出版地和相关载体特征等)内容特征信息(如摘要、提要、主题词、关键词、标题、文献中的字、词、句、段、篇幅、参考文献等)。信息单元的处理通常用信息熵,词频数、篇幅量,数据、信息和情报的比特量、字节量,图像、声音的帧、幅等来表示。信息单元既反映了文献单元的基本特征,也是知识的重要来源。信息单元往往通过提炼、加工、组合、转换等过程即可形成知识单元。可以说,信息单元是联结文献单元和知识单元的一座桥梁。
  信息单元之间也不是独立的,同样也存在着各种复杂的关系。信息单元之间可以通过词频反映其在文献知识单元乃至整个知识体系中的重要程度,通过主题关联发现信息单元之间的学科关系、主题结构、关联程度(如主题词或关键词共现频次),通过信息单元的不同组合还能发现新的知识单元(如主题词或关键词链及其网络)。
  
  4知识单元
  
  知识单元,也称知识的内容单元,是指在知识管理中用来处理知识的最小的、不可分割的、独立的基本单元。知识单元主要用主题知识单元、关键词知识单元、知识元、知识单元、知识基因、知识因子、知识项、知识本体、知识概念、概念地图等来表示,目前主要用知识元来表示。知识元是指文献中相对独立的、表征知识点的一个元素,它可以是一段文字、一幅图表、一个公式、一章或一节、一段动画、一个程序等。知识元也往往直指知识产品(图书、论文、专利等)中的概念、论点(观点)、论据(数据、资料)、论证(方法、模型)、结论等知识核心和知识创新点,也可称为元知识,是知识管理、知识计量与知识评价的最小单元。元知识为不可再分的知识,元知识是我们进行知识检索的依据,某一具体的元知识我们称它为知识元[2,4-10]。同时,知识元之间也不是相互独立的,而是相互之间也存在着各种复杂的关系。因此,基于知识单元和知识元的知识管理不仅研究知识元的数量、质量和价值等特征,还要研究知识元之间存在的各种关系(包括关系链和关系网络)。
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