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微内容及微内容环境下未来图书馆发展


□ 刘 兰 徐树维

  [摘要]按照用户贡献的方式不同可把微内容分为用户创造的内容、用户添加的内容和用户行为产生的内容三种类型。微内容具有海量、芜杂、分散、良莠不齐、去中心化和分散等特点,通过搜索引擎、网络标注和RSS等可以较好地挖掘微内容的价值。微内容引起信息环境发生重大变革,对图书馆带来挑战,针对此提出以推、拉(Push andPull)两种方式嵌入微内容的未来图书馆发展之路。
  [关键词]微内容 图书馆 RSS Tag 搜索引擎
  [分类号]G250
  
  2006年底,美国《时代》周刊在封面写道:Yes you,You control the information age,Welcome to your world。把互联网所有用户评为年度人物,宣告了世界范围内普通网民时代的到来,互联网迎来了普通网民生产内容的时代。2005年以前,中国互联网流量排名始终是新浪、搜狐和网易等门户网站占优,但在2006年以后,百度、腾讯迅速升至第一、第二名,且根据美国Al—exa2007年统计数据显示,百度贴吧以11%的用户流量占比,排在百度所有产品流量的第四名,腾讯网个人空间的流量以19%排在第一,新浪流量也从多年的第一降至第三,尤其是新浪博客以15%用户占比的流量排在其所有网页的第一位,高于其新闻频道13%的用户流量占比。所有这一切都表明互联网用户生产的内容占有越来越重要的地位。互联网用户生产的内容也叫微内容,那么微内容是什么,它有什么特点,带来了什么影响,图书馆如何应对微内容引起的这一巨变等,本文将就上述内容分别进行论述。
  
  1 微内容概述
  
  1.1 微内容定义
  微内容(Microcontent)是相对于我们在传统媒介中所熟悉的大制作、重要内容或者宏内容(Maorocon—tent)而言的。最早由Jakob Nielsen提出,用来描述一个网页上所显示的“超小文字段”,比如页头与标题。学者Cmswiki给微内容的最新定义是“最小的独立的内容数据,如一篇博文,一张图片、音频、视频,一个关于作者、标题的元数据,Email的主题,RSS的内容列表等等”。。因此,互联网用户所生产的任何数据,都可以是微内容。比如博客中的一篇文章、Amazon中的一则读者评价、Wiki中的一个条目的修改、Flickr中的一张照片、Del.icio.us中的每一个收藏的网址、音频文件、视频文件,甚至过客用户的每一次支持或反对的点击等等都是微内容。
  
  1.2 微内容与知识单元
  微内容是从生产者的角度,把互联网上用户产生的内容称为微内容,是“最小的独立的内容数据”,可以是一篇博文、一张图片、音频文件、视频文件,一个关于作者、标题的元数据、Email的主题、RSS的内容列表等;而知识单元也称知识的内容单元,是知识的最小的、不可分割的、独立的基本单元,知识单元主要用主题知识单元、关键词知识单元、知识元、知识单元、知识基因、知识项、知识本体、知识概念等来表示。目前主要用知识元来表示,知识元是指文献中相对独立的、表征知识点的一个元素,它可以是一段文字、一幅图表、一个公式、一章或一节、一段动画、一个程序等。因此,微内容和知识单元是从不同的角度对信息进行描述的两种完全不同的表达,其出发点不同,一个是相对于正式出版媒体而由互联网用户产生的内容的基本单元,强调内容的生产者;另一个则是由文献单元、信息单元发展而来的表征最小单位知识的概念,强调对知识的深度揭示。两者之间有交叉,一个知识单元可以是一个微内容,一个微内容也可能包含一个或多个知识单元。 ......
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