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学习胡锦涛同志关于大学生思想政治教育的重要论述


□ 刘贵芹 宇文利

  [关键词] 胡锦涛;大学生思想政治教育;重要论述
  [摘要] 党的十六大以来,胡锦涛同志从赢得青年、赢得未来的高度,科学提出了一系列关于大学生思想政治教育、培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的新思想、新观点、新论断,极大地丰富和发展了毛泽东、邓小平、江泽民同志思想政治工作理论,为进一步加强和改进新世纪新阶段大学生思想政治教育工作提供了根本指针。认真学习、深刻领会、全面贯彻胡锦涛同志关于大学生思想政治教育的重要论述,具有重要的现实意义。
  [中图分类号][文献标识码] [文章编号]0257-2826(2007)09-0000-00
  [收稿日期]2007-08-09
  [作者简介]刘贵芹(1964—),河北赞皇人,教育部社会科学司处长、副教授,主要研究方向为大学生思想政治教育;宇文利(1972—),河北行唐人,北京大学讲师,法学博士,北京市基层思想文化建设研究特约研究员,主要研究方向大学生思想政治教育。
  
  党的十六大以来,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛同志站在确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度,站在全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的全局高度,站在提高党的执政能力和深入贯彻落实科学发展观的时代高度,科学提出了一系列关于大学生思想政治教育、培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的新思想、新观点、新论断,极大地丰富和发展了毛泽东、邓小平、江泽民同志思想政治工作理论,为进一步加强和改进新世纪新阶段大学生思想政治教育工作提供了根本指针。认真学习、深刻领会、全面贯彻胡锦涛同志关于大学生思想政治教育的重要论述,对于准确把握和认清当代我国人才培养的战略任务和重大目标,科学认识大学生思想政治教育的规律,切实加强和改进大学生思想政治教育工作,提高大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质,促进大学生的健康成长和全面发展,办好让人民群众满意的教育,为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、推进中国特色社会主义伟大事业提供合格人才,具有十分重大而深远的意义。
  
  一、紧密结合社会主义的前途和命运以及建设中国特色社会主义事业的现实要求,科学提出了“培养什么人、怎样培养人”的重大命题
  
  教育是培养人和造就人的社会活动,“培养什么人、怎样培养人”,是事关教育本质和目的的根本问题,也是一切教育工作的出发点和落脚点。坚持德智体美全面发展,培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,这是社会主义教育的最终目的,也是与社会主义的前途和命运息息相关的重大教育命题。在中国共产党领导中国人民革命、建设和改革的进程中,党对于“培养什么人、怎样培养人”的问题高度重视,从“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”,[ ](P65-66)到培养造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人,[1](P166)再到大学生要“成为理想远大、热爱祖国的人,成为追求真理、勇于创新的人,成为德才兼备、全面发展的人,成为视野开阔、胸怀宽广的人,成为知行统一、脚踏实地的人”,[1](P295-296)毛泽东、邓小平和江泽民同志都先后结合着培养造就社会主义事业建设者和接班人的要求,科学提出了许多关于从政治上思想上文化上道德上促进大学生健康成长和全面发展的重要思想。
  建设中国特色社会主义的事业关系到社会主义在中国的前途和命运,培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人与社会主义的发展紧密相关。在领导推进中国特色社会主义伟大事业的进程中,以胡锦涛同志为总书记的党中央,高度重视大学生思想政治教育工作的加强和改进,高度重视社会主义事业合格建设者和可靠接班人的培养造就。从对社会主义前途和命运的战略思考出发,同时也是从建设中国特色社会主义事业的现实要求出发,胡锦涛同志高瞻远瞩地提出了“培养什么人、怎样培养人”的重大命题,深刻把握并科学揭示了社会主义教育事业特别是大学生思想政治教育的本质问题。2005年1月,他在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上强调指出:“培养什么人、如何培养人,是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。正确认识和切实解决好这个问题,事关党和国家的长治久安,事关中华民族的前途命运。”[ ](P632)他进一步强调,“办好高校,首先要解决好培养什么人、如何培养人这个根本问题。”[2](P640) 2006年8月,在中央政治局第34次集体学习时,胡锦涛同志再次指出:“全面实施素质教育,核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,这应该成为教育工作的主题。”[3]当今世界,国际局势风云变幻,意识形态领域斗争日趋复杂,西方敌对势力千方百计对我实施“西化”、“分化”的政治图谋,与我争夺青少年一代的斗争依然十分尖锐。随着我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化,青少年学生的思想价值观念受到前所未有的冲击,各种思想文化相互激荡,培养什么人、怎样培养人,成为国家发展特别是高等教育发展中凸显的重大战略命题。青年强则国家强,青年兴则民族兴。在我国,大学生是宝贵的人才资源,是民族的希望和祖国的未来。他们成长成才和坚持的方向是关系到中国特色社会主义事业成败的大事,也是事关社会主义中国前途和命运的大事。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,不仅要大力提高他们的科学文化素质,更要大力提高他们的思想政治素质。胡锦涛同志从中国社会主义教育事业根本问题和素质教育主题的高度,强调要加强和改进大学生思想政治教育,是对建设中国特色社会主义事业进程中人才教育和培养目标的准确定位,是对教育的社会性和阶级性的深刻诠释,也是对社会主义教育本质的科学把握。从“培养什么人、怎样培养人”的要求出发,发展面向未来的中国高等教育的首要命题和核心工作,就是要为建设中国特色社会主义事业培养造就合格的建设者和可靠的接班人,其中,必须把作为培养德才兼备大学生首要工程的思想政治教育作为一项关系中国高等教育事业和中国特色社会主义事业发展全局的战略任务抓紧抓实抓好。
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