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丁香花开


□ 王子

  这个城市有春天吗?如果有,也是匆忙和短暂的。犄角旮旯的雪还没有化净,没有绿叶,只有金黄色花瓣儿的迎春花就开了。紧接着绽放的是同样没有绿叶,只有粉红色花朵的小桃红。迎春花黄得乍眼,小桃红红得眩目,但只是眨眼之时,丁香花就哗地一下开遍了整个城市。丁香花一开,这个城市的夏天就到了。满城摇曳的丁香花,把浓浓的花香撒播到这个城市的各个角落,整个城市也就陶醉了。

  章老师推着轮椅,缓缓地走在小区的丁香花丛中。轮椅上坐着老伴丰老师。丰老师在两年前患了脑中风,右边身子不好使,而且嘴歪眼斜,口齿不清,一说话哈喇子就像线一样滴落下来。但丰老师的大脑还正常,意识清晰,思维敏捷,对事物的判断和在大学当老师时一样准确。这样一来麻烦就更大了,丰老师满脑子对事物的看法和评价却无法表达出来,他就像刚学会说话却又急于表达但又无法表达清楚的孩子一样,急得“哇哇”直叫,有时甚至用左手抓起身边的东西砸在地上。同样是在大学当老师的章老师对自己的老伴儿太了解了,她知道如果不想个办法解决这个问题,老伴儿会憋死的。章老师突然灵机一动,她想到了电脑。她求人在老伴儿的轮椅上做了个支架,把手提电脑固定在上面,老伴儿有了什么想法和需要交流时,就用左手在电脑上打出来。章老师用嘴说,丰老师用手打,既有声音又有文字,交流起来不但很通畅,而且还别有一番情趣。

  时间一久,丁香小区的邻居见了这老两口,便主动地打招呼:“你们好!”或者是“今天的天气真好啊!”章老师在回应的同时,丰老师也在回应,他一只手打字的速度竟然很快。这时章老师就把电脑屏幕上的字念给人家听。但也有例外。有一次和丰老师一个大学的马老师迎面走过来,问了声章老师、丰老师好后,又关心地说了一句:“天气凉了,给丰老师多穿点儿衣服。”章老师笑着说谢谢,然后想把丰老师的意思表达出来,但电脑屏幕上却显示着:讨厌!虚伪!章老师便对已经走过去的马老师说:“丰老师说谢谢你。”没想到坐在轮椅上的丰老师“哇哇”直叫,并气急败坏地敲打着键盘,屏幕上的字让章老师更是大吃一惊:你放屁!我没问他好!他是伪君子!章老师只好安慰丰老师:“好啦好啦,我错了还不行吗?”

  马老师和丰老师是同事,马老师经常搞一些小动作,而且见人说人话,见鬼说鬼话,丰老师对他很反感。而这种反感在丰老师患病后,不但没减弱,反而更加强烈了。所以再看到马老师时,章老师就尽量绕开走,免得让丰老师生气。

  章老师说:“你看这丁香花美吗?”

  丰老师在电脑上敲打出:美!美轮美奂!

  章老师把轮椅推到离丁香花近一些的地方,“你能闻到花香吗?”

  丰老师迫不及待地在键盘上敲打着:闻到了,沁人心脾!

  丰老师又在键盘上敲打着:丁香花开了,儿子和女儿也该回来了。

  章老师说:“他们肯定会回来的。他们说了,回来看我们,回来看丁香花。”

......
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摘自:北方文学
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