互联网 qkzz.net
全刊杂志网:首页 > 大学学报 > 文章正文
刊社推荐

工程哲学视角下对高考教育制度改革的研究


□ 涂慧敏 刘建林 胡墨依

  摘要:工程活动是人类的基本活动,汇聚了其它各种活动的基本特点。高考作为我国社会生活中较有影响力的活动之一,日益暴露出它在许多方面的局限性。本文以马克思主义哲学对社会工程的指导为原则,从高考工程活动的恢复决策阶段,操作实施阶段及应用阶段三个方面去分析高考工程改革的必要性,提出只有站在工程高度,通过继承与创新,才能避免工程改革决策的失误。
  关键词:工程活动;工程哲学;视角;高考教育制度
  中图号:G420
  文献标识码:A
  文章编号:9451(2008)02-158-05
  
  在现代社会,工程的数量越来越多,规模越来越大,程度越来越复杂,工程与工程、工程与自然、工程与经济社会之间以及工程自身内部都有许多极其复杂的关系,需要进行多学科的研究,特别需要从宏观层面,以哲学思维把握工程活动的本质和规律。工程哲学就是由此而产生的叫,其目的是为工程活动和工程建设提供科学的世界观和方法论,从而把各种工程搞得更好。工程活动分为恢复计划决策阶段、操作实施阶段和完工后的应用阶段这三个阶段,而工程哲学就是要研究和分析这三个阶段中出现的各种问题。
  建设和发展工程哲学,就是要在哲学和工程之间架起一座桥梁,把工程和哲学贯通起来,既改变哲学“无视”工程的状况,又改变工程”远离”哲学的状况。这可以使工程界和哲学界开阔视野、转变观念,也可以提高全社会对工程的认识水平,从而把我国的工程建设搞得更快更好。
  高考教育制度的改革在我国是一项伟大的工程建设,高考教育制度是高校招生选拔机制中的一个重要环节。高考改革的目的就是通过改革高考制度来提高国家教育制度,尤其是高教制度的效率。要运用现代科技予以兴利除弊,更要从哲学的角度加以分析思考。当前教育的缺陷,已经对学生的就业及学校、社会的发展产生了不良影响。因此,高考改革的需求迫在眉睫。拉卡托斯曾经仿效康德说:“没有科学史的科学哲学是空洞的;没有科学哲学的科学史是盲目的。”所以把工程活动和哲学紧密地联系起来,运用辨证唯物主义和历史唯物主义在高考制度和哲学之间架起一座桥梁,把高考教育制度改革作为一个整体对象来深入研究并进行哲学分析,具有十分重要的理论和现实意义。
  
  一、恢复高考制度工程的决策
  
  工程活动是人类有目的、有计划地改变自然的活动。其实质在于以人为主体,通过发挥人的主观能动性、借助于技术的中介作用,创造出一个原本不存在的物,来满足人与社会发展的需要。因而,在现代工程活动中,思维构建先于工程构建,蓝图设计先于施工作业。决策是决定工程成败的首要环节。一般来说,正确的决策是工程顺利进展的前提,决策失误往往预先埋下了工程失败和遭遇挫折的“定时炸弹”。现在工程往往规模巨大,决策过程中充满着许多难以预料的风险,要做出正确的决策是不容易的。一般说来,决策活动是以对形势的分析和认识为前提的。恢复高考是中国教育乃至中国历史上的一件大工程。从教育的角度看,高考的恢复使高校选拔出一批在素质上与“文革”期间有着天壤之别的新生,极大地提升了高等教育质量,而且使中国的人才培养也重新走上健康的轨道。从社会的角度看,统一高考给所有考生提供的平等竞争权利,极大地激发了人们的学习积极性,并形成了浓厚的向学风气,使整个社会“由乱而治”,为政治、经济的各项改革与发展奠定了良好的文化、知识和人才基础。在笔者看来,“公平”也许是高考制度的一个最好的切入点。无论是作为一项教育范畴内的升学考试制度,还是作为一种整个社会层面的人才遴选机制,“公平”都是高考为人们所看重的,并加以臧否评价的基本原因和准则。由此,我们不难得出的一个结论是,三十年的高考在教育乃至社会公平上取得的成绩不容抹杀,在高考的制度平台上,我们在一定意义上实现了教育评价和人才选拔上的相对公平,无数贫寒子弟,藉此获得了平等的向上流动的机会和通道,实现了“鲤鱼跳龙门”式的社会身份转化。
分享:
 
分享:
 
精彩图文
关键字
支持中国杂志产业发展,请购买、订阅纸质杂志,欢迎杂志社提供过刊、样刊及电子版。
关于我们 | 网站声明 | 刊社管理 | 网站地图 | 联系方式 | 中图分类法 | RSS 2.0订阅 | EMS快递查询
全刊杂志赏析网 2016