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“养小兔”活动案例


□ 孙素芬

  一、活动主题的确定
  
  春天,万物复苏,草木萌发,我和学生商量综合实践活动主题时,有的学生提出养小鸡、养小兔,特别是提出养小兔的学生占到58%。我便组织学生对这两个主题进行了考察、论证,考虑到南郊就有我市的养兔基地,便于学生考察、学习,小兔比小鸡更容易喂养,学校校园很大,有地方放置兔舍等因素,最后和学生一起确定了“养小兔”活动主题。
  
  二、活动目标
  
  1 通过学生自己设计兔窝,培养学生的创造精神,想象力和设计能力。
  2 通过学生参与兔窝的建造,使学生体会到劳动的艰辛,培养学生爱劳动的好习惯。
  3 通过收集,变卖校园的废品,筹集买兔资金,培养学生节约,保护环境的习惯和意识。
  4 通过赶集买小兔,使学生懂得初步精选优良兔种的方法,提高学生的实践能力和自主能力。
  5,通过饲养小兔,培养学生的观察能力和爱护动物、保护动物的意识。
  6 在活动过程中,培养学生团结友爱的精神以及克服困难的顽强毅力和自信心。
  
  三、活动时间:一学期。
  
  四、活动过程
  
  1 为小兔建造一个舒适的家
  我带领学生参观南郊的养兔基地,强化学生对小兔子的认识,激发学生养兔子的热情。看到各种品种、活泼可爱的兔子,学生都希望马上就开始养小兔。我提出“让小兔住哪里呢?”引导学生根据兔子的习性在校园里考察,发现学校绿化带的东北角有一块空地,两面靠建筑物,并且被树荫笼罩着,这个地方冬暖夏凉,给小兔安置一个家非常合适。确定好地点,每个学生都抢着设计兔舍,我们进行了一次“兔舍最佳设计”评选。学生结合图纸详细介绍,都希望自己设计的兔舍入选。
  张震:我设计的是抽屉式的房子,它分为两个户,每户都有两个房间,右边是小兔的活动室,可以在里面吃菜、玩耍,活动室的地面是用木条铺成的,为了防止菜叶漏下去,我们还在木条上面铺上几块方砖。左边是小鬼休息的地方,可以在里面睡觉。兔子的粪便可以落入底下的抽屉里,以便我们随时抽出来进行清理。
  刘杰:这是我为小兔设计的宫殿式房子,它主要分为四个部分,有卧室、活动室、产房和食堂。小兔子们可以上楼梯在卧室的干草上休息,可以在隔壁的活动室尽情玩耍,可以在楼下产房里生小兔,还可以在食堂享受美餐。食堂下面有个粪池,兔子的粪便落在里面,便于我们轻松地打扫。
  王辰:这是我设计的碉堡式房子,虽然它在地面上的部分跟普通的房子没什么区别,但地下就暗藏玄机了:如果兔子受到动物或人的攻击,它便可以逃到地下去避难。我们也可以通过潜望镜来观察它们的活动。
  同学们设计了那么多的房子,我们发现每个小组设计的房子都各有优点和缺点,于是在大家设计的基础上集思广益共同设计出了一座二层楼的兔舍,一层是收集兔子粪便的地方,二层有两间房子,一间是兔子的活动室,另一间是兔子睡觉或生小兔时住的地方,一楼和二楼中间用细木条隔开,以便于兔粪漏下来,及时打扫。
  接着,邀请有经验的工人师傅按学生的设计为兔子建房子,学生也参与其中,干些力所能及的事情。附学生的活动日记片断:
  ·我和赵汉青帮工人叔叔和水泥,一开始我们还不知道怎么和。经过询问后得知,首先要把水泥、水、沙子按一定的比例和在一起,然后加水均匀搅拌,这样比例配成的水泥盖起来的房子特别牢固。第一天我们的兔子窝只盖了个框架,第二天,兔子窝的外面就抹上了水泥,第三天竟刷上了绿绿的油漆,很漂亮!为了让小兔子出来玩时开心,能吃到东西,我们还在兔子窝的南面和北面种上了青草和蔬菜,四周还围上了栅栏。全校的师生都来观看我们的兔子窝,都说这哪是兔子窝呀?简直是别墅。
  ·老师说要搬砖盖兔窝,我和同学们一样,心里就甭提有多高兴了,我一口气跑到教学楼后面,一次搬了7块砖,但是我一点都不感觉累,因为我心里就想着快点给小鬼一个家,早已把累字抛到九霄云外。
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