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立足古典文学 推行人文教育


□ 刘 欣

  摘要:大学语文教学与学生人文素质的培养关系极为密切,在大学生人文素养缺失的情况下,大学语文必须立足中国古典文学,推行人文教育,弘扬人文精神,提高学生的人文素养,最大限度地发挥教育功能。
  关键词:大学语文 教育功能 人文教育 中国古典文学
  
  大学语文自20世纪80年代在全国高校开设以来,走过的道路并不平坦,对大学语文教育功能的争议也一直未曾断绝。综合来看,目前,大学语文可以承担的教育功能大体有三种:一是推行基础教育,强调大学语文的工具性功能,培养和提高学生的读写水平;二是推行语文教育,强调通过对作品思想内容和写作手法的分析,培养和提高学生的文学鉴赏能力;三是推行人文教育,强调弘扬人文精神,提高学生的人文素养。然而,在授课时数有限的情况下,三者兼顾是非常困难的,结果往往会因为分散使用力量而导致教学效果欠佳。这就需要我们必须有所取舍,抓住重点,让大学语文最大限度地发挥教育功能。笔者认为,在目前的情况下,第三种功能是大学语文教育应该承担的最重要任务。
  
  一、大学需要人文教育
  
  1.大学生人文素养缺失。虽然对于“人文”我们还无法给出一个确切的概念,但毋庸置疑的是一个具备较高人文素质的人应该有较强的社会责任感和有较高的道德修养,因为它充分体现了人的精神,人的价值,人的重要性。一位哲人曾说:推动人类历史前进,大抵要靠两种东西,一种是科学的思想,一种是人文的精神。也有人曾道:学国文以做人,学科学以做事。古往今来,关于做人与做事的话题,许多人早已谈过,许多事例充分证明了“做人重于做事”的理念和原则。人文精神,是教育子孙万代的巨大财富,人文素养更是衡量一个人价值大小的重要因素。然而目前大学校园里对大学生人文素质的教育状况却不能令人满意,大学生普遍存在着人文精神缺失的现象,而且这个现象已经日益成为一个不容忽视的严峻问题。关爱、尊重、责任、信心、宽容、合作、意志、理解等等已不再被推崇,许多不争的事实摆在我们面前,令人痛心,令人叹息,更令人担忧,他们将成为怎样的人,又如何担起未来的重担?中国作家协会名誉主席王蒙认为,当前大学里人文精神缺失现象的产生,受官场化和市场化急功近利思想的影响很深。天津大学文学艺术研究院院长冯骥才教授称:当代大学生人文精神的缺失无疑会成为明天的社会症结!
  2.大学生需要具备人文素养。一方面,大学生人文素养缺失,另一方面,人文素养又是他们就业的重要砝码。2008年1月2日的《中国教育报》第8版《毕业生哪些素质最被企业看中》一文称:许多知名企业把“道德品质”列在人才标准的首位,其他还有敬业精神、团队意识等,这些素质都是人文素养的重要组成部分,只有具备人文素养的大学毕业生,才能受到用人单位的青睐,从激烈的求职竞争中脱颖而出。 ......
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