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联通学生的现实世界与数学世界


数学课程改革至今,数学的应用性及其与生活的紧密联系日益受到各方关注与重视,数学建模正慢慢地从大学进入中学课堂,如何将其转化为有效可行的教学实践?本文以一次“粉笔中的数学”的教学为例,以期同高中数学教师一起探索中学数学建模的教学实施途径。
  
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摘自:数学教学
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