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浅议高校教育目的与学生学习目的之间的矛盾


□ 田伟力

  (遵义师范学院南白分院,贵州遵义563100)

  摘要:高校的教育目的与大学生的学习目的,总体上是一致的。但随着我国社会经济的发展,高校教育从精英教育向大众教育转变,高校的教育目的与大学生的学习之间存在着一定矛盾。本文分析了它们之间的矛盾,从而为推动高校教育质量的提高提供了一定的理论基础。

  关键词:高校;教育目的;学习目的;矛盾

  目的是人对某种对象的需要在观念上的反映,是人在行动之前在观念上为自己设计要达到的目标,是人的实践活动的一个要素。它表明人不满足于当前的现实,而要创造出适合自己需要的新现实。

  人的行动都具有目的性,目的对行动有激励和引导的作用,学习也是如此。树立正确的学习目的是大学生学习生活中最关键的一环。所谓学习目的,是一个人对学习的社会意义和作用的自觉认识和追求,是其理想志向在学习生活中的具体体现。学习目的支配着一个人的学习过程中的努力方向,赋予他的全部学习活动以内在的动力,因而对成才具有十分重要的意义。

  教育目的是指把受教育者培养成为一定社会所需要的人的基本要求,它规定了所要培养人的基本规格和质量要求。高等教育目标:培养具有爱国主义和集体主义精神,具有共产主义道德品质,拥护共产党的领导,拥护社会主义,愿为社会主义事业服务,为人民服务;逐步树立无产阶段的阶级观点、劳动观点、群众观点、辩证唯物主义观点。掌握本专业所需要的基础理论、专业知识和实际技能,尽可了解本专业范围内科学的新发展。具有健全的体魄。目前高校的教育目的与学生的学习目的总体上是一致的,但在以下方面存在着矛盾。

  一、学习目的的当前性与教育目的的长远性

  有相当一部分大学生学习目的停留在较低层次。学习只是为了得到一些当前的利益,如是为了考一个好的名次、得到表扬、通过考试等;忽视了学习也是为将来服务的,也是未来定向的,如学习上得高分很可能会在将来获得更好的学习机会、更好的工作,更幸福的生活。学习并获得好的分数可能会得到近期的奖励,但是通过好的分数获得其他长远的方面也同样重要,而且会更有意义和挑战性,这样的认识可能会激发出学生更强的学习目的。 市场经济对人才需求的转变,特别是就业的压力,这就要求大学生树立以下学习目标:要摆脱传统教育的束缚,由单纯的知识积累转向自身能力的培养,努力提高知识技能、提高综合素质,面向新世纪,把自己塑造成适应社会发展需要的高素质、复合型人才。

  与大学生的学习目的比较,教育目的则具有相对长远性。培养具有爱国主义和集体主义精神,具有共产主义道德品质,拥护共产党的领导,拥护社会主义,愿为社会主义事业服务,为人民服务;逐步树立无产阶段的阶级观点、劳动观点、群众观点、辩证唯物主义观点。掌握本专业所需要的基础理论、专业知识和实际技能,尽可了解本专业范围内科学的新发展。具有健全的体魄。

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