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“高考热”与社会公平缺失


□ 王 肃

人们热衷高考,钟情高考,把高考弄成一座丈熔炉,其实是折射了人们对社会上公平缺共和诚信危机的无奈。很多人都将此归咎于高考指挥棒的结果。其实却是人们对社会上公平缺失和诚信危机的必然表现。
高考是社会对人才的一种评价手段和选拔手段,但不是唯一的手段,如自身修养,行为习惯,公德意识等,靠考试是分辨不出采的。单从这个目的来说,高考是可以改变,可以替代的。那么高考是不是就应该或者可以取消了?不能,真的是不能。在当今的社会状态下,如果真的取消了高考,可能有些学子将永无出头之日了。
“高考”的“热”,说明了高考有着它的独特作用。
从“文革”后恢复高考到如今,高考一直很热,而且迷“高考热”从未降过温。无论是考前从每一个涉考家庭到整个社会所给予考生的超常关照,到考后到处洋溢着的高规格喜庆宣传,以及对落榜生如临大敌般的抚慰勉励,都表明高考不啻一件弥漫全国的一年一度的蛊典、大事。
学生是高考热的参与者,而家长是高考热的推动者。不计其数的家庭,为了一个高考的孩子,举家关注,倾尽其能,竭尽其力,何也?人们看重高考,是因为“高考”仍然是这个社会上目前最公平的竞技场,是平民子弟改变命运的“龙门”,除此之外找不到第二扇可以开启的适合大多数人改变命运的公平之门。所以,它尽管难,它尽管如千军万马挤一架“独木桥”,但人们义无反顾,跌倒了再爬起来,一直在勇往直前。
“望子成龙,望女成凤”是昔天下所有父母亲的夙愿,他们认清楚了,高考可以使他们有个好的前程,或有个体面的工作。张艺谋通过高考成为一个第五代知名的导演。他是很多人的榜样。儿女是父母的脸面。有出息了是长了父母的脸,否则就是丢了他们的脸。不知从何时起,孩子的学业已经和父母的面子直接联系起来了。如果说哪一个孩子想退出高考的角斗,其父母来自方方面面的压力绝不会比孩子小。所以这高考又被赋予了新的意义。
正因为高考是如此之重要,所以派生出很多让人们见怪不怪的事情:有的学生虽不是真的“三好”却能拿到省级三好学生,只因为高考有加分;有的学生虽然体育技能平平却能拿到某项体育特长,只因为高考有加分。
尽管高考中有着这类不能说是公平的东西,但相比于其他评价手段和速拔手段来说,人们仍然坚信:高考已经是难得的公平了!
一个大学同学,毕业被分到某单位,后来调到某处室,很快成了单位的后备干部。认认真真地工作,兢兢业业地努力,终于等未了提职的机会。先是考试,之后是竞聘讲演进行竞选。但落选了。他只当是一次锻炼,没有泄气,依然认真地做好本职工作。之后,又是一样的形式,一样的步骤,一样的结果。尽管早有“民间组织部”将结果提早公布出来,将每个即将提职的人与某领导的关系说得条条有理,但这位同学就是不信。但许多年过去了,每次结果总是一样,事实终于让他不得不信,他慨叹起怀念起高考的公平! ......
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摘自:北京文学
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