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改革高考,培养创新人才


□ 蒋培娟

高考制度没错,并不是说中国教育没有弊端。现行的高考制度存在不少弊端,而替代的制度弊端更多,甚至连客观和公正都无从谈起。高考制度不可废是共识,高考招生不可不改也是共识。

中国的高考制度并没有错。在目前情况下,高考确实是唯一的公平的选择人才的方法。个人成绩如何,真实地反映在试卷上,客观地接受评判,从中选择优秀者接受好的教育,这并没有任何不当。有人说这样选择的人才只会死读书,以此来否定高考优秀者的能力,其实不然。考场上的成功是多方面的,需要优秀的心理品质,知识的积累和良好的学习方法。心理品质在学生的学习中所起的作用是最重要的。一个没有理想的人,一个不能坚持不懈的人,一个面对竞争压力不能自我调节的人,一个不能友善地与同学合作互助学习的人,一个无法面对困难挫折的人,一个不会从自己的学习中总结经验的人,一个抵御不了诱惑的人,很难想像他会成为考场的胜利者。以上的品质,不也是社会生活中的优秀者所需要的吗?
中国现在的高考制度有着深厚的历史传统,不是能随意割断的。在中国历史的演进过程中,考试制度的作用绝不可低估。即便是教育体系和教育制度都十分完善的日本,高考也是社会生活所不可或缺的内容。日本对高考的重视不亚于中国。所以就目前情况来看,高考制度的变革是没有必要的。
高考制度没错,并不是说中国教育没有弊端。现行的高考制度存在不少弊端,而替代的制度弊端更多,甚至连客观和公正都无从谈起。高考制度不可废是共识,高考招生不可不改也是共识。
自1977年恢复高考,今年已经是第29个年头了。回顾这29年,中国的经济、政治、文化等均发生了质变;中国的制度已经由计划模式转型为市场模式。然而,仍有极少数领域几乎没有什么变化。高考制度就是其中之一。应该说,对中国高考制度要求改革的呼声从来就没有停止过。高考制度的改革,从长远看,必然是高校自主招生,彻底改掉或废除目前的统一招生模式。40年前,高考制度之冰被粉碎了。现在,我们面临着40年前同样的问题———高考招生制度改革。
一是高校招生自主权的改革,自主招生可以使高校到一些中学,通过测试结合学校评价,参考日常成绩,了解学生的全面情况,招收到更多的品学兼优的学生。自2003年以来,教育部实行扩大高校招生自主权的改革,允许北大、清华、中国科技大学等20所著名高校自主录取5%的新生,他们的录取线比正常的少20分。事实上我国自主招生的改革是比较成功的,有利于促进教育创新和素质教育的发展。建议以后逐步扩大学校自主招生比例,比如逐步达到10%~20%。注意克服以分数作为唯一录取标准的片面性,注重多种能力的考察,进行多次考试的改革,使考生有更多的机会进入理想的学校。
高考是一次性考试,对学生来讲,几分之差就决定了不同的命运,一些综合素质很高的学生可能因为一次考试考得不好就落榜。学校自主招生,可以更加看出中学生的真实能力和全面素质。这样录取的学生,不仅要通过考试考察,还要进行能力测试作参考。 ......
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摘自:北京文学
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