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从传播模式看展示设计


□ 童小明


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展示设计是一种信息的传播活动,它能够促成人与物之间的对话过程。它体现的是一种传播者与接受者之间的关系,从传播模式的角度去认识展示设计,使我们不再把展示设计过程看成单纯的传统意义上的艺术创作过程,而更多地趋向于体现一种传播过程。

一、大众传播模式

传播模式是对传播过程概括性的描述,它是传播学研究的主要范畴。它体现了传播的方式、方法以及各传播要素之间的相互作用和关系。其目的是再现事物的运动过程,将千变万化的传播现象进行归纳和简化,使人们能够认识、观察和理解。
美国耶鲁大学教授哈罗德·拉斯韦博士最早提示“5W”模式,即:谁传播,传播什么,通过什么传播,向谁传播,传播的效果怎样。他的这一模式概括了传播学的基本范围和基本内容,成了传播学中经典的传播模式。但“5W”模式反映的是一个单向的线性传播过程,它忽略了反馈要素。1949年,美国贝尔电话实验室工程师香农和韦弗从信息论角度提出了数学传播模式。这一模式更突出地强调了传播的准确性,涉及到了符号的一些问题,即语义学、句法学、语用学,加入了反馈的概念,当然“数学模式”仍是单向的线性模式。在这一模式的基础上,1954年提出的循环过程理论及模式打破了以往理论界对传播过程单向性的解释,使传播理论更符合人际传播的实际情况,具有历史的进步意义。
后来的许多学者从不同的出发点,提出了几十种传播模式,但与上述模式没有本质的区别。
传播模式反映了信息传播的运动过程,而这种传播的运动过程也体现在展示设计之中。
我们选择拉斯韦尔模式分别对传播要素及传播过程做对应性的研究,不难发现展示设计的传播要素和过程与拉斯韦尔模式极为相似。
1. “传播者”即传播过程中的信息来源或收集者,是信息的创作者和发布者。传播者可以是传播信息的个人,也可以是传播信息的团体或组织。在展示设计的过程中,业主、决策者以及各项法规的制定者是间接的传播者,设计师是最直接的传播者。设计师受业主的委托,在展示设计过程中对展示的形式与风格起主导作用,业主、决策者也将对展示设计的内容和形式产生重大的影响。
2. “信息”即传播者的思想和意图,是在展示设计的过程中由直接传播者与间接传播者通过各自信息反馈行为达成的最终设计意图。这种意图体现在功能的设计、形式的设计和意义的表达三个方面。功能设计是功能的分区,包括人流、物流路线的组织,辅助项目等配套设施的设计。形式的设计则借助于媒介、空间、色彩、材料、音响等媒体,通过比例、韵律、节奏、均衡、对比等形式美的构成法,将展示的主题信息传达给接受者。意义的表达则是借助于形式、符号,以象征、隐喻的手法激起接受者的联想,使空间实体具有一定的情感和场所意义。
3. “媒介”即信息传播的载体。信息的传播依附一定的载体才能被传递,展示设计中的空间、色彩、形态、实物、文字、图片、照明、材料、声响以及多媒体设备等即为媒介。实物是信息的最好载体。
4. “接收者”即信息诉求的对象,是展示活动传播的目标人群和直接作用的对象。他们的体验、识别、印象、产生行为的过程与展示活动所承载的信息发生作用,并作出评价和判断,展示设计所试图传播的意图和效益在这里得到验证。接受者的社会阶层、文化背景、民族特征、年龄、兴趣、爱好等是研究的主要内容。
5. “效果”是传播完成之后对结果的评估,是展示活动完成后受传者对展示活动的综合反映,表明设计意图实际贯彻的情况以及设计意图本身是否存在问题。
通过传播五要素的比较分析,我们可以看出展示设计具有明显的大众传播的特点,其传播的过程也与拉斯韦尔的传播模式非常吻合。

二、展示设计

展示设计作为一门独立的学科,有其特殊的运动规律,拉斯韦尔模式不能全面、正确地反映展示设计的全过程。因为在展示设计的意图确定之前,有关项目的前期调查是必不可少的。

1. 业主调查
业主作为设计的委托方,将展示活动的内容、目的、步骤作为设计要点,对设计师提出要求。设计师必须在功能的设计、信息的传达等方面与业主交换意见,反复沟通,达成一致的设计意图。

2. 项目调查
设计师必须对展示活动的场地进行实地勘测和考察(包括空间、结构、周边环境、水电、空调、消防等技术条件),并对相关项目的设计实例进行收集汇编,从功能、形式、内容、材料、工艺、技术等方面进行分析,得出结论,作为展示设计的参考依据。
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摘自:装饰 2004年第11期  
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