互联网 qkzz.net
全刊杂志网:首页 > 女性 > 文章正文
刊社推荐

高校思想政治理论课构建和谐师生关系的影响因素及对策分析靖小琴


□ 靖小琴

  摘要: 和谐的师生关系是提高思想政治理论课教学实效的前提条件。目前,影响高校思想政治理论课构建和谐师生关系的主要因素是师生双方缺乏构建和谐师生关系的理念和师生之间缺乏有效的交流平台。笔者从推行民主教学理念、倡导小课堂教学、提高思想政治理论课教师的理论修养、尝试建立思想政治理论课教师兼任学生政治辅导员制度等方面入手,对构建思想政治理论课和谐师生关系的有效途径进行了探索。
  关键词:
  思想政治理论课;和谐;师生关系
  收稿日期:2010-03-05
  基金项目:本文系湖北省教育科学“十一五”规划课题《高校思想政治理论课构建和谐师生关系途径研究》(编号2009B218)的阶段性成果。
  作者简介:靖小琴(1976-),女,湖北武汉人,武汉工业学院思政课部讲师,硕士,研究方向:思想政治教育。
  
  “亲其师,信其道”,和谐师生关系的建立是提高思想政治理论课教学实效的前提条件,只有建立了良好和谐的师生关系,教学才能顺利进行,教学目标才能实现。
  一、和谐的师生关系是提高思想政治理论课教学实效的前提条件
  武汉工业学院曾就思想政治理论课执行2005方案的情况在学生中进行的一次问卷调查:49%的受调查学生认为他们喜欢《思想道德修养与法律基础》课的主要原因是教师教得好,与教材关系不大;18%的学生认为影响《思想道德修养与法律基础》课教学质量和效果的最大因素是教师。50%的受调查学生认为喜欢《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》的主要原因也是教师教得好,与教材关系不大;39%的学生认为影响《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课教学质量和效果的最大因素是教师。
  由此可以看出,思想政治教育归根结底是对人的教育,坚持“以人为本”“以情动人”,打开学生的心扉,走进学生的心灵,真正满足学生的需要,建立良好和谐的师生关系成为提高思想政治理论课教学实效的首要问题。
  目前,高校思想政治理论课教学中师生关系总体上是和谐有序的,但是在教学实践中也存在着一些影响和谐师生关系构建的不和谐因素。
  二、影响高校思想政治理论课构建和谐师生关系的主要因素
  (一)师生双方缺乏构建和谐师生关系的理念
  部分高校思想政治理论课教师觉得自己是公共课教师,只要上好课就行了,习惯了上课来下课就走,认为与学生沟通交流,交心谈心是辅导员和班主任的事,与已无关,甚至有极少数思想政治理论课教师上完一学期课竟然连一个学生的名字都记不住。因此,在日常教学活动中缺乏与学生的交流和沟通,师生关系简单化为讲课与听课的关系,课堂上是“一言堂”,课后也极少与学生交流,这样错误的想法和做法,严重影响了高校思想政治理论课和谐师生关系的构建。 ......
很抱歉,暂无全文,若需要阅读全文或喜欢本刊物请联系《世纪桥·理论版》杂志社购买。
欢迎作者提供全文,请点击编辑
分享:
 

了解更多资讯,请关注“木兰百花园”
分享:
 
精彩图文


关键字
支持中国杂志产业发展,请购买、订阅纸质杂志,欢迎杂志社提供过刊、样刊及电子版。
关于我们 | 网站声明 | 刊社管理 | 网站地图 | 联系方式 | 中图分类法 | RSS 2.0订阅 | IP查询
全刊杂志赏析网 2017