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一年级的马鸣加


□ 郑春华

  马鸣加上学不到一个星期,就对妈妈说:“我不要上语文课。”
  妈妈问:“为什么?”
  “因为语文课要写生字,生字本很小,里面的格子更小。可老师又规定字不能写到格子外面来……”马鸣加抱怨地说。
  妈妈打开马鸣加的生字本一看,只见马鸣加写的字,要么左半个在格子下面,要么下半部出了格子。
  妈妈说:“格子就是用来规范你的字的,不然以后你写长的文章,要用多少纸啊。如果写信要邮寄的话,那就更不方便了!”
  尽管妈妈这样说也有道理,可马鸣加一写起字来就觉得很难,手好像一下子不是自己的了。算了,马鸣加干脆放弃了,怎么写着舒服就怎么写吧,只要现在能完成作业就行。
  马鸣加的字成了全班最差的。
  “再这样下去我要罚你重写了!”老师这么一说,马鸣加本子上的“手”跟“脚”就伸出来少一些;要是不说,马上就“长”长了……
  “六一”儿童节的时候,年级里要举行联欢会,有演出任务的同学把自己的节目名和姓名写给报幕员。马鸣加有一首诗朗诵,题目叫“百变爸爸”。妈妈帮马鸣加排练了好几天,希望马鸣加能为他们一(1)班争得荣誉。
  到了这天,报幕员出来报节目:“下一个节目,诗朗诵《百变爸爸》,表演者,一(1)班马鸣加……”
  报幕员刚报完,马鸣加一下子跳起来道:“不,这个节目是我的!”
  报幕员把节目单拿给老师看,老师一看,笑了;然后再拿给马鸣加看,马鸣加一看,没笑,而是脸涨得通红。
  同学们则在叽叽喳喳,说这个名字真好玩。

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