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香港科技大学发展规划的特点与启示


□ 潘月明

  (兰州大学教育学院,甘肃兰州730000)

  摘要:香港科技大学从建校到发展成为亚洲顶尖、国际一流院校用了不到二十年时间,是世界高等教育发展史上的一个奇迹。科大的迅速崛起离不开科大合理的学校发展规划。分析香港科技大学发展规划,我们不难发现其存在的特点,也必将对我国高校实现世界一流大学的目标提供借鉴和启示。

  关键词:香港科技大学;发展规划;学校定位;国际化视野

  一、香港科技大学概况

  香港科技大学(The HongKong University of Science and Technology,以下简称为科大)是一所1986年开始筹建成立、1991年10月正式招生的大学,大学校园坐落于清水湾半岛,占地150亩。科大现有五个学院:理学院、工学院、工商管理学院、人文社会科学学院和霍英东学院,在科大《2005-2020发展规划》中,科大还将创办创新与科技管理学院和设立科大高等研究院。在短短的二十年时间里,科大学从无到有,并发展、崛起为世界一流大学。在《泰晤士报高等教育特刊》2010年9月16日公布的世界大学排行榜中,科大排名第41位,在中国所有高校中仅次于拥有百年历史的香港大学(第21位)和北京大学(第37位),排在了拥有百年历史的清华大学(第58位)前面。在2010年《QS亚洲大学排名》公布的全球顶尖200所亚洲大学排名榜中位列第2位,仅次于香港大学。在如此短暂的时间内,科大取得了如此辉煌的成就,可以称为亚洲高等教育发展史上的一个奇迹,在世界高等教育发展史上也是一段独特的传奇。科大的成功离不开科大合理的学校发展规划,本文着重分析了科大在发展规划中的成功因素以及对于我国意在发展为“国际一流大学”的“985”院校的启示。

  二、香港科技大学学校发展规划的特点

  (一)定位清晰,办学目标明确

  准确定位是高校科学制定发展规划的前提和关键。李巧林等人提出,现在大学定位的意义包括:一是有助于大学明确办学方向,实现可持续发展。二是有助于高校办学中自我监督、自我约束机制的建立。三是有助于学校培养“适销对路”的人才。可见准确的高校定位有助于学校明确办学方向,找准发展空间,科学的制定高校自身的发展战略与发展规划。

  20世纪80年代世界经济转型腾飞,钟士元博士和已故香港总督尤德爵士觉察到香港急需一所大学推动社会迈向知识时代,培育企业人才和科学家,孕育创新意识和科研突破,训练工程师、环球商业管理人员及社会所需的领袖人才。科大创办之初就有很明确的目标——创造,不落人后。筹建时期,科大的定位就很清晰,将科大定位为“集中精力专攻高科技和现在企业管理,又能与同类世界级院校一争雌雄的研究型大学”。科大校董会于2000年确立大学成为“一所在国际上具有深远影响,而又致力于为本地区服务的优秀学府”。按照这样的定位,在国际,科大要在每一个精选的教研领域走在世界前沿;在中国,要对国家的经济及社会发展作出贡献;在本地,则与政府及工商界通力合作,把香港发展成为以知识为本的社会。

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