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“北京奥运会”对校园体育文化的影响


□ 王 宽

  一、前言
  2008年北京奥运会的成功举办,使国人受到巨大的鼓舞,为体育事业的发展奠定了良好的基础。北京奥运会是我国体育普及的大好时机,在社会体育的基础上,借奥运之风,把全民健身运动推到一个新的水平。2007年4月23日,胡锦涛在研究加强青少年体育工作和网络文化建设工作会议上强调:要加强青少年的体育工作,落实健康第一的指导思想,使广大青少年在增长知识、培养品德的同时,锻炼和发展身体的各项素质和能力。体育工作的宗旨和根本任务是增强人民体质,提高全民的健康指数,而增强青少年体质、青少年健康指数是国家的百年大计,更是体育部门义不容辞的重要任务。因为青少年和儿童人群既是实施《全民健身计划纲要》的重点对象,也是竞技体育优秀人才的后备力量。申奥成功带来的体育热,不仅给全民健身运动注入了新的活力,还为在校学生的健身运动起到了促进性的作用。
  
  二、校园体育文化的内涵
  校园体育文化是指大学校园内所呈现的一种特定的体育文化氛围。是以培养学生的体育精神和体育技能为主要形式,以提高学生身心健康为主要目标,以学生为主体,以课内外体育文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化,是校园文化的重要组成部分,对实现学校培养目标起着举足轻重的影响作用。校园体育文化具有三个层面:物质文化层面、制度文化层面、精神文化层面。体育物质文化层面包括运动项目、运动形式、运动技术、场地设施、体育器材等;体育制度文化层面包括体育管理方式、体育政策、体育法规等;体育精神文化层面包括体育思想、体育价值观念、体育人文精神等。
  
  三、“北京奥运会”对高校校园体育文化的影响
  1.“北京奥运会”对校园体育物质文化的影响。体育物质文化形态层(物质层面或表层文化),即人们创造的体育文化的物质形态,是高校体育文化的基础,也是客观物质保障。首先是经过体育锻炼被改变了的人体,其次是各种各样的体育活动及其物质形态如校园内的体育建筑、环境、场地、器材、用品等。奥运会不仅对国家有着政治、经济和文化的多重意义,对体育设施的建设也起着巨大的推动作用。如:奥运场馆的建设、经营性场馆的建设、公共性场馆的建设等。这些体育设施的建设,为群众们提供了舒适、现代的健身场所,人民群众更加积极,也更方便地投入到全民健身活动中去,使全民健身运动,在全国更加普及和深入人心,这对提高民族体质,促进全民健身运动的开展都起到了重要的推动作用。
  2.“北京奥运会”对校园体育制度文化的影响。体育制度层和体育行为层包括体育教学、课余体育活动、体育科研、体育竞赛、体育协会、体育交流等全方位制度、方法的确立。北京奥运会理念推动大学生健身运动的深入开展。2008年北京奥运会主题“科技奥运”、“绿色奥运”、“人文奥运”是奥林匹克的核心和灵魂,这种理念提高了全民健身运动的质量,使全民健身运动的开展进入新的历史时期。在迎接2008年北京奥运会之际,国家体育总局在2006年末公布了今年将在全国范围内举行65项“全民健身与奥运同行”重点大型群体活动。表明奥运会不仅仅是体育界的事,它象征着人们对于运动的热情,号召每个人在运动中与奥运会同行。“全民健身与奥运同行”系列活动形式多样,规模较大,分布较广,将吸引全国空前数量的群众参与到体育运动中来,使“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的理念深入人心。 ......
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