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设计素描与绘画素描


□ 孙绍昆


长期以来设计界和绘画界一直在探讨、争论设计素描和绘画素描的共同点和不同点,其争论的焦点是:
1、绘画素描可以作为设计的基础吗?
2、设计素描可以作为绘画的基础吗?
得出的结论是各式各样的。有人认为它们各是各的基础 ;有人认为它们的基础可以互用 ;有人认为它们本质不一样,只是它们是近亲 ;还有人认为它们本质是一样的,只是各有偏重。本文拟就此谈一些看法。
素描作为人类最古老的一种平面表现方式,考其源可追溯到四万年前左右的旧石器时期。从广义上讲图画先于文字,用于记事、饰礼、传情,也可以称作早期的素描。人类的发展史告诉我们,劳动方式的开始是为改善生存条件而进行的,一种工具的发明也是以改善劳动方式所开始的,首先考虑到的是实用性。恩格斯在《自然辩证法》中指出 :劳动是“整个人类生活的第一个基本条件”。“人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等”。现代考古也证实图先于文。最早的图形、符号是有功能性的,它是先民们应用这种刻绘方式以传情、达意,之后再用于游戏、宗教、艺术与创造。从功能性方面来说早期的图形、符号是一种创造,也可称为图形设计,用于思想交流。中国画的工具毛笔、研墨始于新石器时代,为图形和文字的发展创造了极为方便的条件。两千年前的汉代,中国造纸术的发明,为素描表现手法的丰富提供了更广阔的天地。14世纪中国造纸术传入欧洲,文艺复兴时期各类色彩纸相继产生于手工作坊中。与此同时,意大利铅笔的发明,使得在色彩纸上画素描以及用白粉笔或银色点高光的三色画法得以广泛流行。文艺复兴时期的工程师、艺术家、科学家均使用素描来绘制构想中的建筑、机器、园林、工具等等。从大量的资料中,我们可以看到设计素描的实用性和功能性。虽然当时并没有把设计与素描连在一起称呼,但在实践中的作用是毋庸质疑的。一般认为现代素描教学起源于文艺复兴时期的意大利美术学院。他们将早期作坊式操作的形式带入到了规范、渐进、严谨的学院素描教学体系。
《辞海》中对素描的定义为 :“绘画的一种,主要以单线条和块面来塑造物体形象。”“造型艺术的基本功之一,以锻炼观察和表达形体、结构、动态、明暗关系为目的。”
《现代汉语词典》中对素描的定义为 :“单纯用线条描写,不加色彩的画,如铅笔画、木炭画、某种毛笔画等。素描是一切造型艺术的基础。”
素描作为表现人物、动物、风景、物体、情感、创意、构思的一种平面造型艺术形式,是一切画种之母。我国自建国以来延用了几十年的俄国的契斯恰柯夫教学体系,为我国培育出了一代代画家、工艺美术家,这一大批艺术家、工艺美术家为我国的文化发展、经济发展做出了不可替代的重要贡献。但是,特定时期的教学体系在20世纪80年代受到了挑战。经济的快速发展,给设计提出了新的要求,特别是设计教育体系的滞后,其内容已不适应设计的要求,这给设计教育带来了新的教学问题,设计教育必须重新审视过去的教学问题。 ......
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摘自:装饰
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