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支撑:提升职业教育水平助推皖江示范区建设


为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《规划刚要》)和全国教育工作会议精神,加快推进职教大省建设,2010年10月25日至26日,安徽省职业与成人教育学会2010年年会暨“中国安徽职教论坛”在合肥举办。学会理事、会员单位代表、学会各分支机构负责人及论坛交流论文代表近200人参加了会议。

本次年会的主题是“改革创新,提高质量,推进职教大省建设”。年会审议了学会工作报告和年度财务报告,讨论了学会工作有关事项。学术论坛围绕主题,就新形势下安徽省职业教育改革发展机制与体制的创新、职教内涵建设与可持续发展模式创新、校企合作的模式与机制、职教德育与校园文化建设、师资队伍建设、职业指导与就业创业等方面的专题展开了研讨。学会名誉会长、安徽省人大常委会副主任朱先发和《规划纲要》职业教育战略专题组组长、中国职业教育学会副会长周稽裘到会作了专题报告,安徽省教育厅领导到会发言,学会负责人作工作报告,18家出版社在会上进行了职成教教材展示。此外,在年会上还颁发了2010年度职教论坛优秀论文奖。

目前安徽省委省政府正在制定全省“十二五”经济社会发展规划,省教育厅也在牵头制定《安徽省中长期教育改革和发展改革纲要》(2010—2020年),这两件大事对于安徽全省职业教育的发展是机遇,更是挑战,政府部门和相关协会在会上发言中都明确表示了要进一步为职教发展提供强有力的支撑。

安徽省职业与成人教育学会名誉会长、人大常委会副主任朱先发:

不仅要注重培养的数量,更要注重培养的质量,要在专业设置、实践能力等方面下功夫。

2008年1月14日,胡锦涛总书记视察安徽,正式提出要求我省积极参与泛长三角区域发展分工,主动承接沿海地区产业转移。

国务院批复建设皖江城市带承接产业转移示范区,意义十分重大,示范区建设与职业教育是相辅相成、互为促进的,皖江示范区规划是我国为促进承接产业转移而制定的第一个专项规划,示范区建设离不开职业教育的有力支撑。示范区劳动力资源丰富,如何把这种比较优势转化为竞争优势,一个最重要的渠道就是大力发展职业教育,把丰富的劳动力资源训练成为高素质的产业工人。据初步预测,从2009年到2015年,示范区非农产业将新增从业人员700多万人,这为职业教育发展提供了广阔空间,也对职业教育发展提出了新的要求。

我们不仅要注重培养的数量,更要注重培养的质量,要在专业设置、实践能力等方面下功夫,增设生物医药、新材料、农副产品深加工、现代服务业、现代农业发展相对应的专业,打造既有理论又懂应用的“双师”型教师队伍,优化办学模式,提高办学质量,努力培养满足示范区建设需要的高素质劳动者和技能型人才。

《规划纲要》职业教育战略专题组组长、中国职业教育学会副会长周稽裘:

经济建设依靠科技进步,科技进步必须由人才支撑,人才的发展必须由教育顶起。

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摘自:职业·下旬
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