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探寻专精与博通相结合的治史路径


□ 李治安 杨印民

  李治安,1949年10月生,河北省邢台市人。1982年、1985年、1989年先后获得南开大学历史学学士、硕士和博士学位。1993年破格晋升为教授。曾赴日本和美国等国家留学访问。1997—2006年担任南开大学图书馆馆长、南开大学历史学院院长。现为南开大学历史学院教授、博士生导师、校学术委员会委员,兼任国家社科重点基地北京大学中国古代史研究中心学术委员会副主任、南京大学边疆民族研究中心兼职教授、教育部高等学校历史教学指导委员会副主任、国家社会科学基金评委会历史组成员、中国元史研究会会长、天津市历史学会常务副会长。主要研究领域为元史和古代政治制度史。先后出版的有影响代表性著作有《元代分封制度研究》、《行省制度研究》、《元代政治制度研究》、《忽必烈传》。主编并与人合著有《中国古代官僚政治》、《唐宋元明清中央与地方关系研究》、《中国文化通志·社会阶层制度志》等。在国内外学术刊物上发表学术论文六十余篇,其中多篇发表在《历史研究》、《中国史研究》、《学术月刊》等国内一流期刊上。主持承担国家社会科学基金首届重大招标项目“中国历史上关于社会建设理论研究”等科研项目多项。曾获全国高校人文社会科学优秀成果奖等。享受国务院特殊津贴。
  杨印民,南开大学历史学院博士研究生。
  李老师,您被史学界公认为当今国内元史和政治制度史领域最具影响的中年学者之一,特别是在2004年,您更以中国元史研究会会长的身份成为新一代“掌门”。众所周知,国内元史研究学者虽不如其他断代史研究队伍庞大,但殊少凡品俗流,精英者众,能够成为本派“掌门”,非有“上乘功夫”不行,请问,您的“上乘功夫”是什么?您又是如何凭借这“上乘功夫”,从一位普通学者成长为国内外的知名学者呢?
  “上乘功夫”谈不上,体会和经验教训倒有一些。一是读书和基本功训练扎实过硬,打好专精研究的基础,二是努力做到专精与博通的有机结合。
  1978年,我考入南开大学历史系。因为十年“文革”,学业荒废,我十分珍惜来之不易的学习机会,很用功。当时没有去追求考试得高分,而是整天“泡”在图书馆,在读书和基本功训练方面下了许多“笨”功夫。比较幸运的还有,刚入门就遇上一位好老师杨志玖先生,受到了较为严格的专精治史训练。
  跟杨先生学习,给予了我一个很大的教益,就是学会写高质量、有新意的史学论文。我学习撰写小论文,是从大学一年级下学期开始的。当时心气挺高,空泛议论较多。不久,学会了从阅读史料入手写文章,记得第一篇文章是《略论唐太宗的政治思想》。因为下了很多的功夫,自以为乃得意之作,于是沾沾自喜拿去给杨先生看,孰料先生当头棒喝,竟视为废纸一篇,因为很多学者在这个问题上已经做了相当多的研究了。杨先生告诫我,写文章一定要出新意,没新意的话就不要写。杨先生的话,虽然当时尚不能完全理解,但给我很大的刺激和启发。不久,杨先生在《文史哲》发表《我怎样学元史》,谈到在北京大学读研究生时姚从吾等先生“心得”和“论点”至关重要的指教。此时我才基本想通,试着从事具有新意和比较实在的写作。
  真正规范的研究性论文,实际是我的硕士学位论文。1982年,我开始师从杨志玖先生攻读元史硕士学位。这里面还有一段插曲:我原本是想学隋唐史的,不料那年开始杨先生决定停招隋唐史研究生,只招元史一个方向。当时我挺犯难,不知何去何从,是考外校的隋唐史专业?还是在本校跟着杨先生改学元史?南炳文老师劝我说:“杨先生学问大,能学到真东西!”于是我便决定报考杨先生学元史。现在看来,这样的选择无疑是正确的。学习元史使我受益匪浅:第一,相对而言,元史领域可供开拓的地方比隋唐史稍多,在国内虽显得冷僻,但在国际范围内却是“显学”;第二,读过一些隋唐史书籍之后转学元史,眼界视野无形中会宽阔许多。作硕士论文受周良霄先生的启发,我是以分封制度的特殊形态“宗王出镇”为题。论文作得很艰苦,苦思冥想了好久,最终从镇戌区属性、权力构成、任用原则等三方面予以剖析,进一步探明其镇戌区归朝廷所有,由行省等官僚机构具体治理,部分出镇宗王不世袭等特殊性之所在,也算是着眼新角度,提出了新观点,因此,受到前辈的赞扬。我也初次摸索到了撰写创新性研究论文的门径。攻读硕士学位前后,我还学习了蒙古语及藏语,初步掌握了开展元史研究的语言工具。
  学史最重考证,对一般青年人来说,考证也比较难学。而杨先生考证文章做得最好,当年他就是凭借极具说服力的史料,考证出马可·波罗确实到过中国,有力地回击了国际上部分学者对马可·波罗到过中国真实性的质疑,最终奠定了他在元史学界的高山仰止的地位。读博士期间,我开始留心向杨先生学写考证文章,比较有代表性的是《元代投下考述》和《元代中原投下封地置路州发微》两篇。后来又写了《成吉思汗生年问题补正》、《修端(辩辽宋金正统)的撰写年代及正统观考述》等篇,也算是闯过了写考证文章之关。
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