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顶岗实习网络管理系统的研究与实践


□ 施皓

  施 皓

  (常州机电职业技术学院,江苏常州213164)

  摘要:顶岗实习是高职院校重要的实践教学环节,而学生学习的场所由学校转移到企业,加大了管理的难度,为此我院研发了顶岗实习网络管理系统来保障对顶岗实习的有效管理,并收到了良好的效果。

  关键词:顶岗实习;管理系统;工作站

  根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[ 2006 ]16号),我院在近几年成功试点的基础上,于2008年年底全面开展“工学结合”人才培养工作改革,并在江浙沪地区设立了8个工作站来管理顶岗实习学生。同时,为促进工学结合信息化管理建设,经广泛调研,我院研究开发了顶岗实习网络管理系统。

  一、顶岗实习网络管理系统的意义

  工学结合顶岗实习管理的关键在于对校外实习学生的掌控,实习学生通过网络访问顶岗实习网络管理系统,自主更新维护个人相关信息,不仅极大地减轻了实习指导教师的工作量,也保证了信息的准确性和时效性。同时,利用系统提供的信息发布、留言系统、论坛等功能,班主任、系辅导员、毕业设计指导教师、工作站教师及学院层面都可以和分管学生直接进行交流,提高了工作效率。另外,通过建立完善的顶岗实习数据库,可以及时统计各种相关数据.对工学结合教育工作的开展有很好的指导意义。

  二、系统架构

  (一)公共模块

  公共模块用来发布学校的新闻动态和相关通知,以及企业招聘和录用信息,同时为用户提供资料下载、电子邮件、在线论坛、手机短信、个人信息修改等功能,并设立了学生风采展示和实习就业指导等模块来引导学生更好地进行顶岗实习。在发布信息时,不同权限对应不同的接收群体,如班主任面向本班发布,系部辅导员面向全系发布,而工作站老师面向本地区学生发布,从而避免了信息的交叉。用户可以很方便地通过信息首页来快速查阅相关信息,丰富多彩且更新及时的信息使系统成为工学结合的宣传阵地和信息发布平台。

  (二)学生模块

  实习开始前,学生网上提交顶岗实习申请表,用于学生顶岗实习单位和个人联系方式等数据的采集,同时系统根据实习单位所在地区将学生划分到各个工作站,完成了由系部班级建制到按工作站建制的转换。实习过程中,学生通过实习单位维护等功能及时修改自己的工作单位和岗位信息,使工作站可以及时了解分管学生的变动情况。同时,学生定期将自己的工作生活情况和所思所想进行总结,并通过系统以月志的形式提交,使指导教师能及时掌握学生的实习动态。

  (三)教师模块

  教师身份包括:工作站教师、系部辅导员、班主任、工学结合管理人员以及毕业设计指导教师等。用户可查询修改所管学生的基本信息,并完成相应的工作。以工作站教师为例,可进行学生实习月志审批、走访情况登记、单位信息库维护、顶岗实习成绩网上评价等操作,基本满足了顶岗实习管理工作的要求。按权限不同,用户可以导出分管学生的联系方式、居住地地址、实习单位等20多项信息,从而为管理工作提供了保障。

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