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论教育研究的方法论特征


□ 王洪才

论教育研究的方法论特征
王洪才

摘 要:方法论问题始终是影响教育学进展的根本问题。方法论不仅是教育研究方法科学性的揭示,更是教育研究进展的导引。教育研究方法论是在对教育研究实践的系统反思中形成的,而不是一种先验规定。人们总是根据教育研究的对象、过程、价值导向和目标等一系列的要求来抉择具体研究方法,从而形成教育研究的方法论特征。教育研究方法论最显著的特征是整体主义、个体主义、理想主义和行动主义,这四者是引导教育学进展的四个航标。
关键词:教育研究;方法论;整体主义;个体主义;理想主义
中图分类号:G40—03
文献标识码:A
文章编号:0438—0460(2007)01—0114—09


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