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论雕塑艺术创作多元化发展趋势


□ 邵玲莉

  | 内容摘要 | 国际文化的交流,使陌生新奇的文化不断在人们熟悉的环境里出现,让人惊讶,使习以为常的传统观念发生动摇。封闭的文化体系无法保持其常在而走向与新文化的融合、交叠。这种文化发展的多元化因素,正改变着人们固有的审美观念。雕塑艺术的教学亦是如此。
  [关键词] 雕塑艺术/多元化/创作/发展
  
  进入21世纪,由于各种艺术流派的影响,雕塑艺术正面临着一场新的变革。在我国,雕塑艺术教育理论的建设和实践方面也开始了新的、卓有成效的探讨。
  首先,从艺术理论方面对雕塑艺术的起源,对东西方大文化情境下的雕塑艺术做了深入的研究,也得到了较为统一的认识,这对研究传统雕塑艺术和发展现代雕塑艺术起到了至关重要的作用。
  其次,国家对城市环境的发展和改造,出台了一系列政策和法规,为雕塑艺术设计的创新提出了切实可行的理论方案。既然雕塑是人类物质文明与精神文明的结合,人类物质文明的提高应当推动精神文明的发展,新的科学技术、新的工艺材料不断出现,为设计师的奇思妙想成为现实提供了极大的可能。
  同时,也给高校的雕塑教学提出了新的任务。
  首先,要更新教育观念。新的事物不断出现,令人目不暇接,观念的更新是从一个全新的视角,重新审视客观存在。用环境理论、用新的文化态度、用新的视野,从事雕塑艺术创作教学的研究与探讨。
  其次,思维模式的更新。要实现立体式、跨越式的思维方式。过去我们所遵从的大多是逻辑化的思维模式,创作教学过程中追求逻辑化的秩序,在创作法则上,基本上是以写实为本,或将自然的形态加以变化。而现代创作设计思维是充分发挥人的前意识和潜意识在思维中的积极作用,使各种非自然的、超越时空界限的形象渗透于雕塑艺术设计之中,形成设计形式上的变异和形象上的丰富。
  第三,加强雕塑材料的开发与利用。世界是材料的世界,从自然材料到人造材料,都是我们研究与利用的对象。材料是雕塑家展开艺术思维的翅膀,是借以表达情感,寄情抒怀的物质载体。雕塑缺少了材料的支撑,必然造成艺术语言的贫乏。而凡是有着独特风格的雕塑艺术品,必然蕴含着造型材料的独创性。现代社会,艺术的多元化发展趋势,决定了作为载体的造型材料的广泛扩展,众多的艺术家开始寻找和发掘各种原始材料或新科技成果带来的现代材料,使其直接成为造型要素,丰富了表现手段,增强了艺术的表现力,创造了一个个具有时代审美特色和代表时代科技发展水平的雕塑艺术作品。
  在世界范围内,雕塑艺术的创作实践同样是异常活跃的局面。21世纪将是一个特殊的知识裂变的时代,各种知识都处在重组和创建之中,各专业学科之间越来越注重融合。从注重自然的秩序变化和概括的变形意识到融现代文化和艺术思维于雕塑设计之中,从单纯的造型设计发展到空间设计,融入环境意识,各种艺术语言的互相融合导致了新的独立的艺术形式。
  英国雕塑艺术的发展恰恰证明了这一点。众所周知,世界各地的雕塑艺术精品充斥着大英博物馆。从古希腊、罗马、古埃及的雕塑艺术到非洲、亚洲各国的各时期雕刻艺术精品,有的甚至是整座神庙的建筑雕塑整体地呈现在观众面前。
  艺术是时代文化的表征,英国是非常注重传统文化的民族,在有世界艺术宝库之称的大英博物馆,每天都有成千上万的参观者,同时它也成了本国青少年学生美术学习的课堂。所以,在英国就有了像圣保罗大教堂那样精美的建筑装饰,有造型细腻入微的圆雕或巨型浮雕雕像,有英国设计博物馆院内极具现代造型理念的铜雕,有亨利·摩尔和格姆雷式的雕塑艺术大师,然而这些艺术家和艺术作品的出现绝不是偶然的,它反映了雕塑艺术在世界大文化背景的影响下所形成的多元化发展态势。
  雕塑艺术是始终伴随人类生活的亲密伙伴。雕塑艺术的创作也像其他门类艺术一样很难用传统的观念进行简单的分类。二维、三维甚至四维的空间形式、纤维、金属、矿石等各式各样的造型材料,融自然神韵与数码理性设计手段的造型方式,使人们愈发加以阐释。但是,有一点可以认同,那就是雕塑艺术在随着人类历史发展的进程中步入了“以人为本”的自由化表现境界。关注人的生活,从不同角度审视和表达个人对艺术的理解,各种造型手法得到了广泛的拓展和应用。繁花似锦的雕塑艺术品为人的生活增加了艺术氛围,适应了不同层次人群的审美要求。雕塑艺术创作多元化趋势凸显了时代文化发展的基本脉络,反映了同时代艺术创作的思潮,是世界范围大的文化背景下的必然趋势。其特点大致有三个:
  1.传统文化印迹。民族历史文化的积淀,是人类社会长期发展社会文化的总和。尽管受人种、地域的制约,但其地方习俗、文化意识会强而有力地传承和发展,这是因为其民族艺术表现了至善至美的境界,有其特有的文化特点。这是民族之根,设计之魂。雕塑设计在古老的原始意象和传统文化的遗迹中,寻到了创作的源泉,使古老的传统艺术又注入了新的活力。而又有更多的作品在设计中融入现代文化的设计意识,体现了现代人对自然世界、对人类文化的向往和追求。
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