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高校反腐倡廉与构建和谐校园的思考


□ 袁 军

  摘要:高校反腐倡廉工作与构建和谐校园密切相关、相互促进。只有抓好反腐倡廉工作,才能建立良好的党风校风,从而构建和谐校园。而校园和谐正是反腐倡廉追求的目标。高校反腐倡廉应围绕和谐校园建设开展各项工作,这将是今后很长一个时期检验高校反腐倡廉工作成效的重要标准。
  关键词:高校;反腐倡廉;和谐校园
  
  高校构建和谐校园是构建和谐社会的必然要求。我们党提出构建社会主义和谐社会,既是对我国改革开放和现代化建设经验的科学总结,也是在新的国内外形势下提高党的执政能力、贯彻落实科学发展观、更好地推进我国经济社会发展的战略举措。和谐校园是和谐社会的重要组成部分,也是高校深化改革和发展的客观要求。
  
  一、高校反腐倡廉和构建和谐校园的关系
  
  (一)和谐社会与和谐校园的关系
  弄清两者的关系,首先要搞清楚和谐社会与和谐校园的关系。胡锦涛总书记对社会主义和谐社会的构想作了精辟的阐述:“我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”按照社会主义和谐社会的内涵要求,结合高等学校的现状,可以得出,和谐校园与和谐社会的基本内涵是一致的。和谐校园的基本特征应该是科学发展、民主办学、依法治校、关系融洽、稳定有序、环境和谐、充满活力,它们是一个有机的整体,缺一不可。我们要始终以和谐为目标,推动学校稳定、持续发展,最终建立和谐高校。
  
  (二)高校反腐倡廉与构建和谐校园的内在联系
  高校反腐倡廉的主要任务就是通过教育、制度、监督等途径和惩处措施,有效预防和遏制腐败,保障学校各项事业的健康有序的发展,反过来,和谐校园的建立又能很好地推动高校反腐倡廉工作的开展,形成良性互动。其相互关系表现在:
  1、坚持科学发展观为构建和谐高校提供了重要的前提条件。贯彻和落实科学发展观,坚持以人为本,实现学校各项事业全面、协调、可持续发展是构建和谐高校的重要前提。由于高等教育的竞争日趋激烈,各高等院校在办学规模上迅速扩张。在近几年高等教育快速发展的进程中,有一些高校不切实际,求新、求全、求大,一味搞上档次等等。严重制约了高等教育的发展,也影响着和谐校园的构建。因此,建立高校科学的领导、科学的决策、科学的管理等机制,是贯彻和落实科学发展观,坚持以人为本,用科学发展观解决学校各种复杂问题的必然要求。
  2、坚持以人为本、民主办学、依法治校是构建和谐校园的关键。以人为本强调人的主观能动性,尊重人的全面发展,是构建和谐校园的基础,民主办学更具有核心的地位和作用,依法治校在构建和谐校园过程中起着关键作用。而高校反腐倡廉与民主办学、依法治校的办学理念的目标是一致的,民主监督、依法办案既是对反腐倡廉的基本要求,也是做好反腐倡廉工作的根本途径:高校反腐倡廉坚持依法执纪,切实履行教育、监督、惩处、保护的职责也是构建和谐校园的重要保证。 ......
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